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4eme:semaine_du_17_10_2022:start

Semaine 17/10/22

1 Correction du DS

1. La distance de réaction est proportionnelle à la vitesse car on obtient une droite qui passe par l'origine.

2. La distance de freinage n'est pas proportionnelle à la vitesse car on n'obtient pas une droite.

3. Rectiligne uniforme

4. Rectiligne ralenti

5. dr = 15m

6. df = 12m

7. da = df + dr = 15 + 12 = 27m

8. da = 35m

9. 35 - 27 = 8m donc la sécurité routière a raison

10. $d = v \times t$

v en km/h ; v = 50km/h

d en km

t en h ; t = 2,7h

$d = 50 \times 2,7 = 135 km$

2. Correction du travail qui était à faire

Activité p 108 109

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6. Voir vidéo

3. Leçon

A écrire côté leçon

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Chapitre VII : Interactions et forces

I. Actions mécaniques

1. Qu'est-ce qu'une action mécanique ?

Une action mécanique exercée sur un objet peut :

- modifier le mouvement d'un objet (vitesse, trajectoire)

- le déformer.

2. Deux types d'action mécanique

Action mécanique :

- de contact : Il faut un contact entre l'objet qui exerce l'action (l'acteur) et celui qui la subit (le receveur)

- à distance : Il ne faut pas forcément de contact entre l'objet qui exerce l'action et celui qui la subit : la Terre nous attire, un aimant attire un clou, il peut repousser un autre aimant, une règle en plastique que l'on frotte attire un filet d'eau.

Quand un objet A agit sur un objet B, simultanément l’objet B agit sur l’objet A : on dit que A et B sont en interaction.

L’action de A sur B est notée A/B et l’action de B sur A est notée B/A.

4. Activité

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Exemple situation 1

Un ballon est posé sur le sol. On étudie le ballon.

Le pied tape dans le balle. On étudie le ballon.

On peut rajouter l'air si on veut montrer que l'air a un effet sur le ballon (frottements). C'est une action de contact.

Exemple situation 2

On étudie une goutte d'eau.

On peut rajouter l'air si on veut montrer que l'air a un effet sur la goutte. C'est une action de contact.

Exemple situation 3

On étudie la perche.

Exemple de situation 4

On étudie le trombone.

Exemple de situation 5

On étudie la balle de tennis lorsqu'elle est frappée par la raquette

Avec l'air :

Exemple de situation 6

On étudie le parachutiste en chute libre.

Dans ce cas, il est obligatoire de prendre en compte l'air qui freine le parachutiste.

5. A faire pour la semaine prochaine

Activité 2 p 110

Finir les diagrammes objets interactions DOI côté exercice (situation 1 à 6). Préciser à chaque fois le nom de l'objet étudié.

4eme/semaine_du_17_10_2022/start.txt · Dernière modification : 2022/10/17 11:19 de physix