Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente | ||
| timss [2021/11/11 12:36] – physix | timss [2022/03/28 20:18] (Version actuelle) – physix | ||
|---|---|---|---|
| Ligne 5: | Ligne 5: | ||
| **Des résultats nettement sous la moyenne en sciences expérimentales** | **Des résultats nettement sous la moyenne en sciences expérimentales** | ||
| - | {{http://www.cafepedagogique.net/ | + | {{:f233a5355615fada6b800541b9da5764.png}} |
| L’enquête internationale TIMSS 2019 compare l’enseignement des sciences expérimentales en classe de 4ème dans près de 50 pays. Quatre domaines des sciences expérimentales sont finement analysés : la biologie, la chimie, la physique et les sciences de la Terre. Les items scientifiques de TIMSS 2019 évaluent les compétences d' | L’enquête internationale TIMSS 2019 compare l’enseignement des sciences expérimentales en classe de 4ème dans près de 50 pays. Quatre domaines des sciences expérimentales sont finement analysés : la biologie, la chimie, la physique et les sciences de la Terre. Les items scientifiques de TIMSS 2019 évaluent les compétences d' | ||
| Ligne 50: | Ligne 50: | ||
| **Julien Cabioch** | **Julien Cabioch** | ||
| + | |||
| + | {{: | ||
| + | |||
| + | {{: | ||
| [[http:// | [[http:// | ||