27/11/2023
1. DS sur tout
2. TP résistance électrique
Version numérique à faire côté exercice
1. Manipulation faite par le prof : Le professeur prend 2 résistors différents et mesure leur résistance. Faire 1 schéma pour expliquer comment on procède. Noter les 2 valeurs mesurées. Il mesure ensuite la résistance d'un fil, d'une lampe, de l'air et d'un cobaye humain.
2. Brancher une lampe sur une pile. Mesurer l'intensité I du courant qui traverse la lampe. Faire un schéma.
3. À ce circuit, ajouter une résistance de 68$\Omega$ branchée en série avec la lampe. Faire un schéma. Mesurer l'intensité. Comment a-t-elle évoluée ?
4. On remplace la résistance de 68 $\Omega$ par une résistance de 100 $\Omega$. Mesurer l'intensité. Comment a-t-elle évoluée ?
5. Que se passe-t-il si on inverse le sens de branchement de la résistance ?
Version IRL à faire côté exercice
1. Manipulation faite par le prof : Le professeur prend 2 résistors différents et mesure leur résistance. Faire 1 schéma pour expliquer comment on procède. Noter les 2 valeurs mesurées. Il mesure ensuite la résistance d'un fil, d'une lampe, de l'air et d'un cobaye humain. On note les valeurs.
Dans PhET et IRL : https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab/latest/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab_all.html?locale=fr
2. Brancher une lampe sur une pile. Mesurer l'intensité I du courant qui traverse la lampe. Faire un schéma.
3. À ce circuit, ajouter une résistance de 68$\Omega$ branchée en série avec la lampe. Faire un schéma. Mesurer l'intensité. Comment a-t-elle évoluée ?
4. On remplace la résistance de 68 $\Omega$ par une résistance de 100 $\Omega$. Mesurer l'intensité. Comment a-t-elle évoluée ?
5. Que se passe-t-il si on inverse le sens de branchement de la résistance ?
3. Leçon sur la résistance électrique
4. A faire pour la semaine prochaine
Travail à faire côté exercice
Si vous n'arrivez pas à le faire, demandez de l'aide à votre professeur de mathématique, c'est son domaine.
Exercice sur la proportionnalité
| Y en cm | 0 | 2,4 | 5,5 | 7,2 | 8,9 | 12,7 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| X en cm | 0 | 1 | 2,3 | 3 | 3,7 | 5,3 |
1. Tracer le graphique Y en fonction de X.
- Y en ordonnée (1cm pour 1)
- X en abscisse (1cm pour 1)
Le titre est “Evolution de Y en fonction de X”
2. Que constate-t-on ? Que peut-on en déduire ?
Si on obtient une droite passant par l’origine, on peut dire que Y est proportionnel à X.
3. Calculer le coefficient de proportionnalité après avoir placé un point sur la droite et après avoir trouvé ses coordonnées
Si Y est proportionnel à X, il existe un nombre appelé coefficient de proportionnalité tel que :
Pour trouver ce coefficient de proportionnalité, on fait pour un point situé n’importe où sur la droite tracée. On ne prend pas une valeur du tableau si elle n’est pas sur la droite !