# Chapitre 1 : La matière, dans l'espace et dans l'Univers (p. 20)

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## I. De l'infiniment grand à l'infiniment petit

### 1. La structure de l'Univers et du système solaire
* L'Univers est constitué de milliards de galaxies, elles-mêmes composées de milliards d'étoiles.
* Notre système solaire s'est formé il y a environ $4{,}5$ milliards d'années autour d'une étoile, le Soleil, entourée de 8 planètes.
* Les distances dans l'Univers sont si gigantesques qu'on utilise l'**année-lumière** ($\text{al}$) comme unité de distance : c'est la distance parcourue par la lumière en une année ($1\text{ al} \approx 9{,}5 \times 10^{12}\text{ km}$).

### 2. Répartition des éléments chimiques dans l'Univers
* L'Univers est très majoritairement composé de deux éléments légers : l'**hydrogène** ($H$) et l'**hélium** ($He$).
* La Terre et la croûte terrestre sont quant à elles constituées d'éléments plus lourds : oxygène ($O$), silicium ($Si$), aluminium ($Al$), fer ($Fe$), calcium ($Ca$), etc.

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## II. Éléments chimiques et ressources terrestres (Ajouts BO 2020)

### 1. La rareté des ressources et les terres rares
* Le programme de 2020 introduit l'étude des **terres rares** (ex. : néodyme, lanthane, scandium) et des métaux critiques indispensables aux technologies modernes (smartphones, batteries, éoliennes, panneaux solaires).
* La quantité de ces éléments sur Terre est finie : leur extraction pose des problèmes d'**épuisement des ressources** et d'impact environnemental majeur lors de leur traitement.

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## Points importants (L'essentiel du cours)
* L'Univers est composé principalement d'hydrogène et d'hélium, tandis que la Terre contient des éléments plus lourds.
* Une année-lumière ($\text{al}$) est une unité de **distance**.
* Les terres rares et certains métaux sont des ressources limitées qu'il convient de recycler et d'économiser.

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## Ce que l'élève doit savoir et savoir-faire

### Savoirs (Connaissances) :
* Connaître la structure simplifiée de l'Univers et du système solaire.
* Connaître la définition de l'année-lumière.
* Connaître les éléments prédominants dans l'Univers et sur Terre.
* Comprendre les enjeux liés à l'épuisement des ressources métalliques et des terres rares.

### Savoir-faire (Capacités) :
* Utiliser les puissances de dix pour comparer des ordres de grandeur.
* Convertir des distances entre kilomètres et années-lumière.