le_cahier

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le_cahier [2016/06/30 23:18]
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le_cahier [2016/06/30 23:19]
physix
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-**Matériel : **__<font inherit/​inherit;;​inherit;;​inherit>​L'​élève n'​apporte pas son livre en classe.</​font>​__<​font inherit/​inherit;;​inherit;;​inherit>​Il ​doit avoir son matériel (cahier, trousse, règle, calculatrice …).</​font>​+**Matériel : **__L'​élève n'​apporte pas son livre en classe.__Il doit avoir son matériel (cahier, trousse, règle, calculatrice …).
  
 **Cahier : **Grand format, petit carreaux obligatoirement pour faciliter les schémas. La leçon s'​écrit d'un coté du cahier et les exercices de l'​autre (coller les devoirs coté exercice et les faire signer). Il suffit d'​apporter un seul cahier en cours (le 2ème est utilisé lors que le premier est terminé). Écrire la correction des exercices en vert. **Cahier : **Grand format, petit carreaux obligatoirement pour faciliter les schémas. La leçon s'​écrit d'un coté du cahier et les exercices de l'​autre (coller les devoirs coté exercice et les faire signer). Il suffit d'​apporter un seul cahier en cours (le 2ème est utilisé lors que le premier est terminé). Écrire la correction des exercices en vert.
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 Critères de notation : Critères de notation :
  
-| \\ Cahier à jour (s'il ne l'est pas, 0/20 pour le cahier) ​\\ +| \\ Cahier à jour (s'il ne l'est pas, 0/20 pour le cahier) ​ | \\ /3  
-| \\ /3 \\ +| \\ Présentation générale (couverture,​ graffitis, page de présentation,​ pas de feuilles volantes ​ | \\ /4  
-+| \\ Partie leçon (présentation,​ souligner, titres, nouvelle page nouvelle leçon) ​ | \\ /4  
-| \\ Présentation générale (couverture,​ graffitis, page de présentation,​ pas de feuilles volantes ​\\ +| \\ Schémas (crayon papier, règle…) ​ | \\ /4  
-| \\ /4 \\ +| \\ Partie exercice (corrections,​ exercices coté exercice…) ​ | \\ /3  
-+| \\ Copies de contrôle présentes ​ | \\ /2  |
-| \\ Partie leçon (présentation,​ souligner, titres, nouvelle page nouvelle leçon) ​\\ +
-| \\ /4 \\ +
-+
-| \\ Schémas (crayon papier, règle…) ​\\ +
-| \\ /4 \\ +
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-| \\ Partie exercice (corrections,​ exercices coté exercice…) ​\\ +
-| \\ /3 \\ +
-+
-| \\ Copies de contrôle présentes ​\\ +
-| \\ /2 \\ +
-|+
  
 **Copies d’évaluations** : apporter 10 copies doubles grand format petit carreau en début d’année **sans faire la présentation ni écrire son nom**. **Copies d’évaluations** : apporter 10 copies doubles grand format petit carreau en début d’année **sans faire la présentation ni écrire son nom**.
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 Le cours est disponible sur [[http://​www.physix.fr/​|http://​www.physix.fr]]. Il doit être rattrapé avant de revenir en cours, de même pour les exercices. Le cours est disponible sur [[http://​www.physix.fr/​|http://​www.physix.fr]]. Il doit être rattrapé avant de revenir en cours, de même pour les exercices.
  
-En cas de problème, me le signaler **avant** le jour du cours soit directement au collège (horaires de présence sur la porte de la salle 3 ou salle 2), soit par [[prof@physix.fr|l]]'​intermédiaire de l'ENT.+En cas de problème, me le signaler **avant** ​ le jour du cours soit directement au collège (horaires de présence sur la porte de la salle 3 ou salle 2), soit par [[prof@physix.fr|l]]'​intermédiaire de l'ENT.
  
 « Je n’étais pas là » n’est pas une bonne excuse. « Je n’étais pas là » n’est pas une bonne excuse.
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