epi_4eme:start

Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

Lien vers cette vue comparative

Les deux révisions précédentes Révision précédente
Prochaine révision
Révision précédente
epi_4eme:start [2019/02/03 11:26] – [En physique] physixepi_4eme:start [2020/07/24 03:31] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1
Ligne 1: Ligne 1:
 ====== EPI 4ème ====== ====== EPI 4ème ======
  
-==== Tutoriels ====+===== I. Tutoriels =====
  
-Il ne faut pas se contenter de lire ces tutoriels, il faut les faire !+Il ne faut pas se contenter de lire ces tutoriels, il faut les faire et surtout les comprendre !
  
 On ne "remixe" pas le projet d'un autre. On ne "remixe" pas le projet d'un autre.
Ligne 27: Ligne 27:
 [[:epi_4eme:effectuer_un_calcul|]] [[:epi_4eme:effectuer_un_calcul|]]
  
 +[[:epi_4eme:Creer un quizz|Créer un quizz]]
  
-===== Travail à faire et à rendre =====+=====   =====
  
-===== Travail à faire et à rendre ===== 
  
-===== En Anglais =====+===== II. Travail à faire et à rendre ===== 
 + 
 +==== 1. En Anglais ====
  
 Créer un logiciel. Quelques exemples : Créer un logiciel. Quelques exemples :
Ligne 50: Ligne 52:
 Une animation est indispensable. Par exemple, on peut imaginer un ballon qui descend constamment et qui remonte un peu quand on répond juste. Je jeu se termine quand il touche terre. Une animation est indispensable. Par exemple, on peut imaginer un ballon qui descend constamment et qui remonte un peu quand on répond juste. Je jeu se termine quand il touche terre.
  
-==== En physique ====+==== 2. En Français ====
  
-[[:epi_4eme:temps_de_reaction_distance_de_reaction|]]+=== a. Space invaders ===
  
-----+On donne une nature de mots à trouver. Par exemple le nom commun.
  
-[[:epi_4eme:ep20172018|EPI 2017-2018]]+Des mots défilent sur l’écran de l’ordinateur et l’élève doit tirer sur les mots qui ne correspondent pas au nom commun. On peut faire la même chose avec le verbe, l’adjectif et l’adverbe… 
 + 
 +=== b. Les Experts en dictée === 
 + 
 +L’élève doit écrire correctement le mot dicté par l’ordinateur. Un bonbon fluo apparaît à chaque bonne réponse. 
 + 
 +=== c. Mes saynètes en ligne === 
 + 
 +**4A: Les élèves représentent deux scènes clés d'Horace de Corneille.** \\ 
 +a/ Le Combat entre les Horaces et les Curiaces (3 contre 3)\\ 
 +b/ La mort de Camille tuée par son frère Horace. 
 + 
 +**4B/ 4C: Les élèves représentent deux scènes clés des Misérables de Hugo.** \\ 
 +a/ La mort de Gavroche\\ 
 +b/ L'insurrection de peuple de Paris avec les barricades contre les soldats 
 + 
 +**4D: Les élèves représentent deux scènes clés du genre fantastique** \\ 
 +a/ Le combat entre Dracula et les chasseurs de vampire (Van Helsing)\\ 
 +b/ La création de Frankenstein 
 + 
 +=== d. Mon Quizz lecture === 
 + 
 +4A: 10 questions sur Horace 
 + 
 +4B/4C: 10 questions sur Les Misérables 
 + 
 +4D: 10 questions sur les héros du genre fantastique 
 + 
 +==== 3. En physique ==== 
 + 
 +[[:epi_4eme:temps_de_reaction_distance_de_reaction|]]
  
  
  • epi_4eme/start.1549189596.txt.gz
  • Dernière modification : 2020/07/24 00:22
  • (modification externe)