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brevet:2020_serie_pro_agricole [2021/02/17 19:56] – Fichier généré par le plugin odt2dw à partir du fichier physique-chimie_dnb_2020_serie_professionnelle_polynesie.odt physix | brevet:2020_serie_pro_agricole [2021/03/06 09:36] (Version actuelle) – physix | ||
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- | **Dans tout le sujet, les réponses aux questions s’appuient sur la lecture des documents. ** | + | ====== Sujet ====== |
- | **L’annexe est à rendre avec la copie.** | + | **Le photovoltaïque** |
- | **{{2020_serie_pro_agricole_Image_0.png?292}}** | + | {{: |
- | **Le Manta** | + | En Polynésie comme dans d’autres régions du monde, les habitations isolées ont recours au photovoltaïque pour assurer leur production d’énergie électrique. |
- | Entre 2013 et 2015 le skippeur Yvan Bourgnon a fait un tour du monde des océans avec son catamaran. | + | L’effet photovoltaïque correspond à la transformation de** la lumière en électricité. ** |
- | Il a constaté l’omniprésence | + | Ce phénomène physique est propre à certains matériaux utilisés pour la fabrication |
- | Depuis son retour Yvan Bourgnon a conçu un projet de bateau destiné à la collecte et au tri des déchets de plastiques flottants | + | D’après |
- | On peut envisager qu’un de ces Manta sillonnera prochainement les eaux polynésiennes… | + | **1. Effet photovoltaïque (5 points).** |
- | L’objet des exercices proposés | + | 1.1 Dans le texte donné ci-dessus, la partie de phrase écrite **en gras** |
- | **Exercice 1 (10 points) : L’énergie | + | |énergie |
+ | |énergie électrique|énergie spatiale| | | ||
- | |Des panneaux solaires et des éoliennes permettront de fournir l’énergie nécessaire au Manta.| | + | ………………………………………………………………………………………………………………………………… |
- | 1- Compléter sur **l’ANNEXE 1 à rendre avec la copie** les deux chaînes énergétiques en choisissant les termes adaptés dans la liste de mots proposée ci-dessous. | + | ……………………………………………………………………………………………………………. |
- | // | + | 1.2 Cocher parmi les adjectifs proposés ci-dessous celui qui caractérise l’énergie reçue par les panneaux photovoltaïques : |
- | 2- Expliquer le terme « énergie perdue » figurant dans la partie droite des deux chaînes énergétiques. | + | O aérienne |
- | **Exercice | + | **2. Installation électrique |
- | |Les 250 tonnes | + | Marama envisage |
- | Le Manta récupèrera uniquement les déchets plastiques flottants. Afin de modéliser le principe de récupération des plastiques flottants, on réalise l’expérience schématisée en **ANNEXE 2 à rendre avec la copie.** | + | ^Type d’installation^**A** ^**B** ^**C** | |
+ | ^Puissance moyenne P délivrée (en W)|800|1 000|3 000| | ||
- | + | Chaque jour, un foyer moyen de Polynésie Française consomme une énergie électrique | |
- | - Compléter le schéma de cette expérience avec les noms de la 1ère colonne du tableau 2 donné **en ANNEXE 2 à rendre avec la copie**. | + | E = 8 500 W.h, sur une durée t = 9 h (source ISPF 2010). |
- | - Justifier la position des échantillons par rapport à l’eau salée. | + | |
- | - Parmi les matières plastiques présentes dans les eaux polynésiennes et recensées dans le tableau ci-dessous | + | |
- | + | ||
+ | 2.1 En s’appuyant sur un calcul simple, montrer que Marama devra choisir l’installation B pour équiper sa future maison. | ||
+ | **Donnée :** $P = \frac E t$ où P est la puissance d’un dispositif mettant en jeu une énergie E pendant une durée t. P est exprimée en watt (W), t en heure (h) et E en wattheure (W.h). | ||
- | **Tableau 1 : Masse volumique de quelques matières plastiques.** | + | ……………………………………………………………………………………………………………………… |
- | |**Matière plastique**|**Masse volumique (kg/ | + | ……………………………………………………………………………………………………………………… |
- | |Polyéthylène\\ (PEBD et PEBH)|820 - 890|Sacs, films, sachets, bidons, récipients et bouteilles souples tuyaux, jouets, ustensiles ménagers…| | + | |
- | |Polypropylène\\ (PP)|850 - 920|Pare-chocs, | + | |
- | |Polystyrène\\ (PS)|1 040 - 1 060|Emballages, | + | |
- | |Polychlorure de vinyle (PVC)|1 180 - 1 410|Ameublement, | + | |
- | |Polytéréphtalate d' | + | |
- | **Annexe 1 - Document réponse à rendre avec la copie** | + | .……………………………………………………………………………………………………………………… |
- | L’énergie | + | 2.2 Le rendement d’un panneau photovoltaïque de bonne qualité est de l’ordre de 15 %. Compléter la chaîne énergétique suivante traduisant les transformations énergétiques au niveau |
- | {{2020_serie_pro_agricole_Image_1.png? | + | **thermique |
- | **** | + | {{: |
- | **Annexe | + | 2.3 L’énergie électrique fournie pendant |
- | Les déchets récupérés par le Manta (Exercice 2 question 1) | + | ……………………………………………………………………………………………………………………… |
- | |**Tableau 2 :**|**Schéma à compléter**| | + | **3. Stockage de l’énergie électrique (10,5 points).** |
- | | |**Nom**|**Masse volumique**| | + | |
- | |Echantillon « A »|1 200 kg/ | + | |
- | |Echantillon « B »|900 kg/ | + | |
- | |Eau salée|1025 kg/ | + | |
- | | {{2020_serie_pro_agricole_Image_2.png?278}}| | + | Une autre façon de stocker l’énergie électrique est d’utiliser cette énergie pour fabriquer du gaz dihydrogène H< |
+ | 3.1. Parmi les équations proposées ci-dessous, cocher celle qui traduit la production de dihydrogène : | ||
+ | |||
+ | 2H< | ||
+ | |||
+ | 2H< | ||
+ | |||
+ | C+ O< | ||
+ | |||
+ | 2H< | ||
+ | |||
+ | 3.2 À partir de l’équation choisie, préciser : le (ou les) réactif(s) : | ||
+ | |||
+ | ……………………………………………………………………………………………………………………… | ||
+ | |||
+ | ainsi que : le (ou les) produit(s) de la réaction : ………………………………………………………………… | ||
+ | |||
+ | 3.3 Donner le nom de la molécule de formule O< | ||
+ | |||
+ | ……………………………………………………………………………………………………………………… | ||
+ | |||
+ | 3.4 Indiquer où l’on peut trouver cette molécule en abondance. | ||
+ | |||
+ | ……………………………………………………………………………………………………………………… | ||
+ | |||
+ | [[: | ||