Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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brevet:2020_serie_pro [2021/02/17 19:57] – physix | brevet:2020_serie_pro [2021/05/02 16:00] (Version actuelle) – physix | ||
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- | ====== | + | ====== 2020 serie pro le manta ====== |
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- | **Dans tout le sujet, les réponses aux questions s’appuient sur la lecture des documents. ** | + | < |
- | **L’annexe est à rendre avec la copie.** | + | ===== Série pro – 2020 Le Manta ===== |
- | **{{: | + | Dans tout le sujet, les réponses aux questions s’appuient sur la lecture des documents. |
- | **Le Manta** | + | {{: |
Entre 2013 et 2015 le skippeur Yvan Bourgnon a fait un tour du monde des océans avec son catamaran. | Entre 2013 et 2015 le skippeur Yvan Bourgnon a fait un tour du monde des océans avec son catamaran. | ||
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L’objet des exercices proposés est d’étudier une partie du fonctionnement du Manta. | L’objet des exercices proposés est d’étudier une partie du fonctionnement du Manta. | ||
- | **Exercice 1 (10 points) : L’énergie sur le Manta** | + | === Exercice 1 (10 points) : L’énergie sur le Manta === |
|Des panneaux solaires et des éoliennes permettront de fournir l’énergie nécessaire au Manta.| | |Des panneaux solaires et des éoliennes permettront de fournir l’énergie nécessaire au Manta.| | ||
- | 1- Compléter sur **l’ANNEXE 1 à rendre avec la copie** les deux chaînes énergétiques en choisissant les termes adaptés dans la liste de mots proposée ci-dessous. | + | 1- Compléter sur l’ANNEXE 1 à rendre avec la copie les deux chaînes énergétiques en choisissant les termes adaptés dans la liste de mots proposée ci-dessous. |
- | //Cinétique, thermique, solaire, chimique, mécanique, électrique, | + | Cinétique, thermique, solaire, chimique, mécanique, électrique, |
2- Expliquer le terme « énergie perdue » figurant dans la partie droite des deux chaînes énergétiques. | 2- Expliquer le terme « énergie perdue » figurant dans la partie droite des deux chaînes énergétiques. | ||
- | **Exercice 2 (15 points) : Les déchets récupérés par le Manta** | + | === Exercice 2 (15 points) : Les déchets récupérés par le Manta === |
|Les 250 tonnes de déchets plastiques récupérés par le Manta seront traitées à terre. - Les déchets plastiques recyclables seront reconditionnés en objets d’usage courant. - Les déchets plastiques non recyclables seront transformés en gazole.| | |Les 250 tonnes de déchets plastiques récupérés par le Manta seront traitées à terre. - Les déchets plastiques recyclables seront reconditionnés en objets d’usage courant. - Les déchets plastiques non recyclables seront transformés en gazole.| | ||
- | Le Manta récupèrera uniquement les déchets plastiques flottants. Afin de modéliser le principe de récupération des plastiques flottants, on réalise l’expérience schématisée en **ANNEXE 2 à rendre avec la copie.** | + | Le Manta récupèrera uniquement les déchets plastiques flottants. Afin de modéliser le principe de récupération des plastiques flottants, on réalise l’expérience schématisée en ANNEXE 2 à rendre avec la copie. |
- | | + | 1. Compléter le schéma de cette expérience avec les noms de la 1ère colonne du tableau 2 donné en ANNEXE 2 à rendre avec la copie. |
- | - Justifier la position des échantillons par rapport à l’eau salée. | + | |
- | - Parmi les matières plastiques présentes dans les eaux polynésiennes et recensées dans le tableau ci-dessous (tableau 1), indiquer celles qui seront récupérées par le Manta. | + | |
- | **Tableau 1 : Masse volumique de quelques matières plastiques.** | + | 2. Justifier la position des échantillons par rapport à l’eau salée. |
- | |**Matière plastique** |**Masse volumique (kg/m3)** |**Exemples** | | + | 3. Parmi les matières plastiques présentes dans les eaux polynésiennes et recensées dans le tableau ci-dessous (tableau 1), indiquer celles qui seront récupérées par le Manta. |
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+ | Tableau 1 : Masse volumique de quelques matières plastiques. | ||
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+ | |Matière plastique|Masse volumique (kg/ | ||
|Polyéthylène \\ (PEBD et PEBH)|820 - 890|Sacs, films, sachets, bidons, récipients et bouteilles souples tuyaux, jouets, ustensiles ménagers…| | |Polyéthylène \\ (PEBD et PEBH)|820 - 890|Sacs, films, sachets, bidons, récipients et bouteilles souples tuyaux, jouets, ustensiles ménagers…| | ||
|Polypropylène \\ (PP)|850 - 920|Pare-chocs, | |Polypropylène \\ (PP)|850 - 920|Pare-chocs, | ||
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|Polytéréphtalate d' | |Polytéréphtalate d' | ||
- | **Annexe 1 - Document réponse à rendre avec la copie** | + | Annexe 1 - Document réponse à rendre avec la copie |
L’énergie du Manta (Exercice 1 question 1) | L’énergie du Manta (Exercice 1 question 1) | ||
- | {{:brevet:2020_serie_pro_agricole_image_1.png?560}} | + | {{:brevet:2020_serie_pro_image_1.png?325}} |
- | **Annexe 2 - Document réponse à rendre avec la copie** | + | Annexe 2 - Document réponse à rendre avec la copie |
Les déchets récupérés par le Manta (Exercice 2 question 1) | Les déchets récupérés par le Manta (Exercice 2 question 1) | ||
- | |**Tableau 2 :** |**Schéma à compléter** | | | + | Tableau 2 : |
- | | |**Nom** |**Masse volumique** | | + | |
- | |Echantillon « A »|1 200 kg/m< | + | |Nom|Masse volumique| |
- | |Echantillon « B »|900 kg/m< | + | |Echantillon « A »|1 200 kg/m3| |
- | |Eau salée|1025 kg/m< | + | |Echantillon « B »|900 kg/m3| |
+ | |Eau salée|1025 kg/m3| | ||
- | |{{: | + | Schéma à compléter |
- | [[:brevet:2020_serie_pro: | + | {{:brevet:2020_serie_pro_image_2.png? |