Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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5eme:semaine_du_5:09:2022 [2022/09/07 15:25] – créée physix | 5eme:semaine_du_5:09:2022 [2022/09/22 15:25] (Version actuelle) – [1. Page de présentation à faire] physix | ||
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====== Semaine du 5/09/2022 ====== | ====== Semaine du 5/09/2022 ====== | ||
- | ===== 1. Page de présentation à faire pour la prochaine fois ===== | + | ===== 1. Page de présentation à faire ===== |
- | Les élèves de 5èmes vont tous représenter une case du tableau périodique des éléments. | + | Pour la prochaine fois, il faut marquer sur la première page du cahier : |
+ | |||
+ | - nom prénom en haut à gauche | ||
+ | |||
+ | - classe en haut à droite | ||
+ | |||
+ | - année 2022 2023 en bas à droite | ||
+ | |||
+ | Au centre, les élèves de 5èmes vont tous représenter une case du tableau périodique des éléments. | ||
+ | |||
+ | Vous avez 3 semaines pour la faire. Elle est faite à la main. | ||
{{: | {{: | ||
- | Sur la première | + | Le numéro de la case que l' |
- | - nom prénom en haut à gauche | + | Le symbole de l' |
- | - classe en haut à droite | + | Le nom entier de l' |
- | - | + | Il faut ensuite faire un dessin en rapport avec cet élément. |
- | - année 2022 2023 en bas à droite | + | Exemple : |
- | 2. Coller la feuille de consigne sur la 2ème page\\ | + | {{:5eme:semaine_du_5: |
- | :4eme:semaine_du_5_09_2022:2022-09-05premierepagecahier4eme.pdf | + | |
- | 3. Révisions de mécanique de 5ème\\ | + | Pour trouver des idées, allez faire un tour au CDI ? |
- | Recopier la carte mentale p 90 91 dans le cahier côté leçon. | + | |
- | 4. A faire pour la semaine prochaine\\ | ||
- | Faire la page de présentation | ||
- | Apprendre | + | ===== 2. Coller |
+ | |||
+ | {{: | ||
+ | |||
+ | ===== 3. Prise en main des tablettes ===== | ||
+ | |||
+ | Activité à faire une fois connecté à la tablette | ||
+ | |||
+ | [[: | ||
+ | |||
+ | ===== 4. A faire pour la semaine prochaine ===== | ||
+ | |||
+ | Faire la page de présentation (au moins Nom prénom pour la semaine prochaine) | ||
Apporter la calculatrice (comme à toutes les séances) | Apporter la calculatrice (comme à toutes les séances) | ||
+ | |||
+ | Apporter 5 feuilles doubles grand format petits carreaux | ||