Semaine du 10/10/22 [Physix.fr]

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====== Semaine du 10/10/22 ======

===== 1. Correction de l'exercice qui était à faire =====

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**Exercice 9 p 116**

On calcule la vitesse en utilisant la formule

$v = \frac d t$

d en kilomètre

t en heure

v en km/h

Ainsi $ v = \frac {5830} {8} = 728,75 =729 km/h$

728,**7**5 est arrondi à 729 car le chiffre après le 8 est supérieur ou égal à 5

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===== 2. Retour sur les activités faites les 2 séances précédentes =====

===== 3. Leçon =====

A écrire côté leçon

<WRAP center round info 90%>

**III. Vitesse**

La **vitesse **indique la distance parcourue en 1h (vitesse exprimée en km/h) ou en 1s (vitesse exprimée en m/s)

On peut la calculer en connaissance la distance parcourue pendant un certain temps.

$v = \frac d { t}$

v : vitesse en **m/s**

d : distance en **m** parcourue pendant la durée t en **s**

On peut aussi calculer une vitesse en **km/h**. Pour cela il faut avoir une distance en **km** et une durée en **h**.

Si la vitesse augmente, on dit que l'objet **accélère**. Il y a **accélération**. Le mouvement est **accéléré**.

Si la vitesse diminue, on dit que l'objet **ralenti. **Il y a **ralentissement**. Le mouvement est **ralenti**.

Si la vitesse est **constante**, on dira que le mouvement est **uniforme**.

**IV. Caractérisation d'un mouvement**

Pour caractériser le mouvement d’un objet, il faut lui associer deux adjectifs : l’un pour qualifier sa **trajectoire **et l’autre pour qualifier la **variation **de sa vitesse.

Mouvement circulaire ralenti

{{:5eme:semaine_du_10:10:140a8166834bc8639487b52d4723a8bb.png}}

Mouvement circulaire accéléré :

{{:5eme:semaine_du_10:10:debb5f37810574250d6bfaa877982fe8.png}}

Mouvement circulaire uniforme :

{{:5eme:semaine_du_10:10:099bea6e3efa26f7a024d77ce6755e21.png}}

Mouvement rectiligne uniforme :

{{:5eme:semaine_du_10:10:1c208edc50e632980562c00656fde1bd.png}}

Mouvement rectiligne accéléré

{{:5eme:semaine_du_10:10:2f428290ea9642941765058b3c9c6449.png}}

Mouvement rectiligne ralenti

{{:5eme:semaine_du_10:10:c83e91c2e7d0d646f14fe6c03d30405f.png}}

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===== 4. Exercice à faire en classe =====

**Exercice 17 p 118**

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Guépard : 110km/h

TGV : 320km/h

Marcheur : 5km/h

Escargot : 4,5m/h (il parcourt 4,5m en 1h)

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=====   =====

=====   =====

**Exercice 18 p 118**

<hidden>

a. 8h00 - 7h30 = 30minutes

La durée du trajet est de 30 minutes.

Convertissons 30 minutes en heures sachant qu'on sait que 1h=60minutes:

^heures^minutes|
|?h|30 min|
|1h|60 min|

30min = 30/60 = 0,5h

b.

$v = \frac d t$

d en kilomètre

t en heure

v en km/h

Ainsi $ v = \frac {3} {0,5} = 6 km/h$

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**Exercice 20 p 118**

<hidden>

a. $v = \frac d t$

d en mètre

t en seconde

v en m/s

Ainsi $ v = \frac {60} {12} = 5 m/s$

b.

$v = \frac d t$

d en mètre

t en seconde

v en m/s

Ainsi $ v = \frac {100} {16} = 6,25 m/s$

c. La plus rapide est Aurore. Margaux a tord.

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===== 5. A faire pour la semaine prochaine =====

DS Chap VI

+ QCM Pronote à faire (dernier délai la veille du cours de sciences physiques)