5eme:semaine_13_12_21

Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

Lien vers cette vue comparative

Les deux révisions précédentes Révision précédente
Prochaine révision
Révision précédente
5eme:semaine_13_12_21 [2021/12/12 16:10] – [1. Activité à faire côté exercice] physix5eme:semaine_13_12_21 [2021/12/14 11:15] (Version actuelle) – [2. Pour la prochaine fois] physix
Ligne 1: Ligne 1:
-===== Semaine du 13/12/21 ===== 
- 
-===== 0. DS sur l'Univers et le système solaire ===== 
- 
 ===== 1. Activité à faire côté exercice ===== ===== 1. Activité à faire côté exercice =====
  
Ligne 25: Ligne 21:
 - cliquer et maintenir tout en suivant le nez du chat - cliquer et maintenir tout en suivant le nez du chat
  
-{{url>https://scratch.mit.edu/projects/615654850/embed|iFrame not installed}} <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Quelle est la forme de la trajectoire du nez ?</font>+{{url>https://scratch.mit.edu/projects/615654850/embed|iFrame not installed}} 
 + 
 +<font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Quelle est la forme de la trajectoire du nez ?</font>
  
 ---- ----
Ligne 37: Ligne 35:
 - cliquer et maintenir tout en suivant la queue de la pomme - cliquer et maintenir tout en suivant la queue de la pomme
  
-{{url>https://scratch.mit.edu/projects/517096996/embed|iFrame not installed}} <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Quelle est la forme de la trajectoire de la queue de la pomme ?</font>+{{url>https://scratch.mit.edu/projects/517096996/embed|iFrame not installed}} 
 + 
 +<font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Quelle est la forme de la trajectoire de la queue de la pomme ?</font>
  
 ---- ----
Ligne 47: Ligne 47:
 On prend des photos régulièrement au cours du temps. On prend des photos régulièrement au cours du temps.
  
-1. Dans l'animation qui suit :+3. Dans l'animation qui suit :
  
 - cliquer sur le drapeau vert pour lancer l'animation - cliquer sur le drapeau vert pour lancer l'animation
Ligne 53: Ligne 53:
 - appuyer sur la barre d'espace toutes les 1s - appuyer sur la barre d'espace toutes les 1s
  
-{{url>https://scratch.mit.edu/projects/615661477/embed|iFrame not installed}} <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Comment évolue la vitesse du chat ?</font> <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Que constate-t-on par rapport aux positions des chats ?</font>+{{url>https://scratch.mit.edu/projects/615673210/embed|iFrame not installed}} 
 + 
 +- <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Comment évolue la vitesse du chat ? (reste constante, augmente, diminue)</font> 
 + 
 +- <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Que constate-t-on par rapport aux positions des chats ?</font> 
 + 
 +---- 
 + 
 +4. Dans l'animation qui suit : 
 + 
 +- cliquer sur le drapeau vert pour lancer l'animation 
 + 
 +- appuyer sur la barre d'espace toutes les 1s 
 + 
 +{{url>https://scratch.mit.edu/projects/615664351/embed|iFrame not installed}} 
 + 
 +- <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Comment évolue la vitesse du chat ?</font> 
 + 
 +- <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Que constate-t-on par rapport aux positions des chats ?</font> 
 + 
 +---- 
 + 
 +5. Dans l'animation qui suit : 
 + 
 +- cliquer sur le drapeau vert pour lancer l'animation 
 + 
 +- appuyer sur la barre d'espace toutes les 1s 
 + 
 +{{url>https://scratch.mit.edu/projects/615664956/embed|iFrame not installed}} 
 + 
 +- <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Comment évolue la vitesse du chat ?</font> 
 + 
 +- <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Que constate-t-on par rapport aux positions des chats ?</font> 
 + 
 +---- 
 + 
 +6. Dans l'animation qui suit : 
 + 
 +- cliquer sur le drapeau vert pour lancer l'animation 
 + 
 +- appuyer sur la barre d'espace toutes les 1s 
 + 
 +{{url>https://scratch.mit.edu/projects/615661477/embed|iFrame not installed}} 
 + 
 +<font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Comment évolue la vitesse du chat ?</font> 
 + 
 +<font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Que constate-t-on par rapport aux positions des chats ?</font> 
 + 
 +---- 
 + 
 +7. La **vitesse **indique la distance parcourue en 1h (vitesse exprimée en km/h) ou en 1s (vitesse exprimée en m/s) 
 + 
 +On peut la calculer en connaissance la distance parcourue pendant un certain temps. 
 + 
 +$v = \frac d { t}$ 
 + 
 +v : vitesse en **m/s** 
 + 
 +d : distance en **m** parcourue pendant la durée t en **s** 
 + 
 +On peut aussi calculer une vitesse en **km/h**. Pour cela il faut avoir une distance en **km** et une durée en **h**. 
 + 
 +Si la vitesse augmente, on dit que l'objet **accélère**. Il y a **accélération**. Le mouvement est **accéléré**. 
 + 
 +Si la vitesse diminue, on dit que l'objet **ralenti. **Il y a **ralentissement**. Le mouvement est **ralenti**. 
 + 
 +Si la vitesse est **constante**, on dira que le mouvement est **uniforme**. 
 + 
 +- <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>A quelle vitesse le chat va-t-il ?</font> 
 + 
 +{{url>https://scratch.mit.edu/projects/embed/134317604/?485px,402px noscroll noborder|iFrame not installed}} 
 + 
 +8. A quelle vitesse va la première voiture ? 
 + 
 +{{youtube>NbZ8Gs8dbhQ}} 
 + 
 +===== 2. Pour la prochaine fois ===== 
 + 
 +==== Côté leçon : ==== 
 + 
 +Recopier la leçon p 112 les paragraphes 1 et 2. 
 + 
 +Nouvelle leçon, nouvelle page. Titre : Chp VII - caractériser un mouvement 
 + 
 +==== Côté exercice ==== 
 + 
 +Ex 5 p 116
  
  
  • 5eme/semaine_13_12_21.1639321811.txt.gz
  • Dernière modification : 2021/12/12 16:10
  • de physix