Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- 5eme:semaine_13_12_21 [2021/12/12 15:52] – physix
+++ 5eme:semaine_13_12_21 [2021/12/14 11:15] (Version actuelle) – [2. Pour la prochaine fois] physix
@@ Ligne 1: / Ligne 1: @@
-===== Semaine du 13/12/21 =====
-===== 0. DS sur l'Univers et le système solaire =====
 ===== 1. Activité à faire côté exercice =====
-titre : Activité sur le mouvement.
+titre : **Activité sur le mouvement.**
 (ne pas noter les questions)
+La trajectoire est l'ensemble des positions occupés d’un point d’un mobile. Elle dépend du **référentiel**.
+Une trajectoire est
+- **rectiligne **si elle a la forme d’une **droite**.{{:3eme:02ff95ee11fc2d5843847bc7e39f7a68.png}}
+- **circulaire **si elle a la forme d’un **cercle**. {{:3eme:0e8ffe8d07440aa9af7020404014b762.png}}
 . Dans l'animation qui suit :
@@ Ligne 19: / Ligne 23: @@
 {{url>https://scratch.mit.edu/projects/615654850/embed|iFrame not installed}}
-Quelle est la forme de la trajectoire du nez ?
+- <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Quelle est la forme de la trajectoire du nez ?</font>
+----
 . Dans l'animation qui suit :
@@ Ligne 31: / Ligne 37: @@
 {{url>https://scratch.mit.edu/projects/517096996/embed|iFrame not installed}}
-Quelle est la forme de la trajectoire de la queue de la pomme ?
+- <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Quelle est la forme de la trajectoire de la queue de la pomme ?</font>
+----
+Pour enregistrer des mouvements rapides, on peut utiliser la chronophotographie.
+{{:5eme:274c8cf537faca3bebfea140c9af3b86.png}}
+On prend des photos régulièrement au cours du temps.
+. Dans l'animation qui suit :
+- cliquer sur le drapeau vert pour lancer l'animation
+- appuyer sur la barre d'espace toutes les 1s
+{{url>https://scratch.mit.edu/projects/615673210/embed|iFrame not installed}}
+- <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Comment évolue la vitesse du chat ? (reste constante, augmente, diminue)</font>
+- <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Que constate-t-on par rapport aux positions des chats ?</font>
+----
+. Dans l'animation qui suit :
+- cliquer sur le drapeau vert pour lancer l'animation
+- appuyer sur la barre d'espace toutes les 1s
+{{url>https://scratch.mit.edu/projects/615664351/embed|iFrame not installed}}
+- <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Comment évolue la vitesse du chat ?</font>
+- <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Que constate-t-on par rapport aux positions des chats ?</font>
+----
+. Dans l'animation qui suit :
+- cliquer sur le drapeau vert pour lancer l'animation
+- appuyer sur la barre d'espace toutes les 1s
+{{url>https://scratch.mit.edu/projects/615664956/embed|iFrame not installed}}
+- <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Comment évolue la vitesse du chat ?</font>
+- <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Que constate-t-on par rapport aux positions des chats ?</font>
+----
+. Dans l'animation qui suit :
+- cliquer sur le drapeau vert pour lancer l'animation
+- appuyer sur la barre d'espace toutes les 1s
+{{url>https://scratch.mit.edu/projects/615661477/embed|iFrame not installed}}
+- <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Comment évolue la vitesse du chat ?</font>
+- <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Que constate-t-on par rapport aux positions des chats ?</font>
+----
+. La **vitesse **indique la distance parcourue en 1h (vitesse exprimée en km/h) ou en 1s (vitesse exprimée en m/s)
+On peut la calculer en connaissance la distance parcourue pendant un certain temps.
+$v = \frac d { t}$
+v : vitesse en **m/s**
+d : distance en **m** parcourue pendant la durée t en **s**
+On peut aussi calculer une vitesse en **km/h**. Pour cela il faut avoir une distance en **km** et une durée en **h**.
+Si la vitesse augmente, on dit que l'objet **accélère**. Il y a **accélération**. Le mouvement est **accéléré**.
+Si la vitesse diminue, on dit que l'objet **ralenti. **Il y a **ralentissement**. Le mouvement est **ralenti**.
+Si la vitesse est **constante**, on dira que le mouvement est **uniforme**.
+- <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>A quelle vitesse le chat va-t-il ?</font>
+{{url>https://scratch.mit.edu/projects/embed/134317604/?485px,402px noscroll noborder|iFrame not installed}}
+. A quelle vitesse va la première voiture ?
+{{youtube>NbZ8Gs8dbhQ}}
+===== 2. Pour la prochaine fois =====
+==== Côté leçon : ====
+Recopier la leçon p 112 les paragraphes 1 et 2.
+Nouvelle leçon, nouvelle page. Titre : Chp VII - caractériser un mouvement
+==== Côté exercice ====
+Ex 5 p 116