III. Vitesse

La **vitesse **indique la distance parcourue en 1h (vitesse exprimée en km/h) ou en 1s (vitesse exprimée en m/s)

On peut la calculer en connaissance la distance parcourue pendant un certain temps.

$v = \frac d { t}$

v : vitesse en m/s

d : distance en m parcourue pendant la durée t en s

On peut aussi calculer une vitesse en km/h. Pour cela il faut avoir une distance en km et une durée en h.

Si la vitesse augmente, on dit que l'objet accélère. Il y a accélération. Le mouvement est accéléré.

Si la vitesse diminue, on dit que l'objet ralenti. **Il y a *ralentissement*. Le mouvement est *ralenti*. Si la vitesse est *constante*, on dira que le mouvement est *uniforme*. *IV. Caractérisation d'un mouvement* Pour caractériser le mouvement d’un objet, il faut lui associer deux adjectifs : l’un pour qualifier sa **trajectoire **et l’autre pour qualifier la **variation **de sa vitesse. Mouvement circulaire ralenti Mouvement circulaire accéléré : Mouvement circulaire uniforme : Mouvement rectiligne uniforme : Mouvement circulaire accéléré Mouvement circulaire ralenti </WRAP> ===== 4. Exercice à faire en classe ===== *Exercice 17 p 118* <hidden> Guépard : 110km/h TGV : 320km/h Marcheur : 5km/h Escargot : 4,5m/h (il parcourt 4,5m en 1h) </hidden> ===== ===== ===== ===== *Exercice 18 p 118* <hidden> a. 8h00 - 7h30 = 30minutes La durée du trajet est de 30 minutes. Convertissons 30 minutes en heures sachant qu'on sait que 1h=60minutes: ^heures^minutes| |?h|30 min| |1h|60 min| 30min = 30/60 = 0,5h b. $v = \frac d t$ d en kilomètre t en heure v en km/h Ainsi $ v = \frac {3} {0,5} = 6 km/h$ </hidden> *Exercice 19 p 118* <hidden> a. 12 photographies dans cette *chronophotographie*. b. Les photographies sont prises du même endroit car la barre est immobile par rapport à l'appareil photo. Seul le personnage est en mouvement par rapport à l'appareil photo. c. Pendant la phse d'élan, la trajectoire du sauteur est **rectiligne ** (accéléré) car il se déplace en ligne droite. Lorsque l'athlète s'élève pour franchir la basse, sa trajectoire est approximativement **circulaire ** (curviligne **plutôt)

d. La vitesse du sauteur est la plus élevée à la fin de la phase d'élan car les positions du sauteur sont les plus écartées à ce moment là.

</hidden>

Exercice 20 p 118

<hidden>

a. $v = \frac d t$

d en mètre

t en seconde

v en m/s

Ainsi $ v = \frac {60} {12} = 5 m/s$

b.

$v = \frac d t$

d en mètre

t en seconde

v en m/s

Ainsi $ v = \frac {100} {16} = 6,25 m/s$

c. La plus rapide est Aurore. Margaux a tord.

</hidden>

5. A faire pour la semaine prochaine

DS Chap VI

+ QCM Pronote à faire (dernier délai la veille du cours de sciences physiques)