Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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4eme:semaine_18_10_21 [2021/10/17 16:40] – physix | 4eme:semaine_18_10_21 [2021/10/20 14:45] (Version actuelle) – [3. TP sécurité électrique] physix | ||
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===== 2. DS sur tout ce qui a été vu depuis le début de l' | ===== 2. DS sur tout ce qui a été vu depuis le début de l' | ||
- | ===== 3. Fin leçon sur les lois sur l' | + | ===== |
- | <WRAP center info 90%> | + | ===== 3. TP sécurité électrique ===== |
- | ==== 2. Intensité dans un circuit comportant des dérivations ==== | + | TP commencé aujourd' |
- | {{: | + | <WRAP center info 90%> |
- | {{youtube> | + | ==== 1. Montrer que corps humain est conducteur. ==== |
- | Ce circuit comporte 3 branches : | + | **a. Manipulation 1** |
- | - A-Pile-B : **branche principale** (contient le générateur) | + | - brancher votre binôme sur un générateur |
- | - A-L1-B | + | - faire un schéma du montage |
- | A et B sont des **nœuds**. | + | - indiquer pourquoi on ne sent rien en vous aidant du tableau suivant : |
- | Les lampes sont montées en **dérivation**. | + | |Intensité du courant|Effets sur le corps humain| |
+ | |2 mA|Seuil de perception| | ||
+ | |130 mA|Seuil de fibrillation cardiaque| | ||
- | </WRAP> | + | \\ <font inherit/inherit;; |
- | ===== 4. TP sécurité électrique | + | ===== 2. Surintensité |
- | <WRAP center info 90%> | + | {{youtube>PMaClBjJVJo}} |
- | ==== 1. Montrer corps humain est conducteur. ==== | + | - Brancher une lampe sur un générateur et mesurer l' |
- | a. | + | - Brancher une lampe en dérivation sur la première et mesurer l' |
- | - brancher votre binôme | + | - Brancher une autre lampe en dérivation |
- | - faire un schéma du montage et indiquer | + | - Comment évolue |
- | - indiquer pourquoi | + | - Combien de lampes de 6V300mA peut-on brancher à ce générateur ? Expliquer votre calcul. |
- | {{: | + | ===== 3. Blocage d'un moteur électrique ===== |
- | **Zones de danger du courant électrique alternatif (50 Hz) en fonction | + | Brancher un moteur sur un générateur |
- | b. | + | Bloquer BRIEVEMENT le moteur et mesurer l' |
- | - brancher 2 corps humain en série et mesurer l' | + | Que constate-t-on ? Pourquoi ne doit-on pas bloquer un moteur électrique ? |
- | - faire un schéma du montage et indiquer la valeur de l' | + | {{youtube> |
- | c. | + | </ |
- | - brancher votre binôme sur un générateur de 6V (main mouillées) et mesurer l' | ||
- | - faire un schéma du montage et indiquer | + | ===== 4. A faire pour la prochaine fois ===== |
- | - Que constate-t-on ? | + | Ex 11 p 153 |
- | ===== 2. Surintensité ===== | + | Ex 15 p 153 |
- | + | ||
- | - Brancher une lampe sur un générateur et mesurer l' | + | |
- | + | ||
- | - Brancher une lampe en dérivation sur la première et mesurer l' | + | |
- | + | ||
- | - Brancher une autre lampe en dérivation sur les 2 autres et mesurer l' | + | |
- | + | ||
- | - Comment évolue la valeur de l' | + | |
- | + | ||
- | - Combien de lampes de 6V300mA peut-on brancher à ce générateur ? Expliquer votre calcul. | + | |
- | + | ||
- | </ | + | |