Semaine 18/10/21 [Physix.fr]

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====== Semaine 18/10/21 ======

===== 1. Correction des exercices =====

==== Ex 4 p 152 ====

{{youtube>qCXqocWVxMQ}}

==== Exercices 7 p 152 ====

{{youtube>vGH3rOuDV0Y}}

a. Les 2 lampes sont branchées en série donc on utilise la loi d'additivité des tensions.

U<sub>1</sub> = U<sub>2</sub> + U<sub>3</sub>

donc U<sub>3</sub> = U<sub>1</sub> - U<sub>2</sub> = 9 - 6 = 3 V

Cela est conforme à la tension mesurée par le voltmètre V<sub>3</sub> <font inherit/inherit;;#c0392b;;inherit>U<sub>3</sub> est une valeur, V<sub>3 </sub> est le voltmètre. Ca n'a pas de sens d'écrire V<sub>3</sub> = V<sub>1</sub> - V<sub>2</sub></font>

b. Si les lampes étaient identiques, on aurait U<sub>2</sub> = U<sub>3</sub>

Donc U<sub>1</sub> = U<sub>2</sub> + U<sub>3</sub> = U<sub>2</sub> + U<sub>2</sub> = 2 x U<sub>2</sub>

La tension aux bornes de chaque lampe serait de U<sub>2</sub> = U<sub>1</sub> / 2 = 9 / 2 = 4,5V

Ce n'est pas le cas donc ces lampes ne sont pas identiques.

===== 2. DS sur tout ce qui a été vu depuis le début de l'année =====

=====   =====

===== 3. TP sécurité électrique =====

TP commencé aujourd'hui et que l'on finira la prochaine fois.

<WRAP center info 90%>

==== 1. Montrer que corps humain est conducteur. ====

**a. Manipulation 1**

- brancher votre binôme sur un générateur de 6V et mesurer l'intensité du courant qui traverse le corps humain

- faire un schéma du montage et indiquer la valeur de l'intensité mesurée

- indiquer pourquoi on ne sent rien en vous aidant du tableau suivant :

|Intensité du courant|Effets sur le corps humain|
|2 mA|Seuil de perception|
|130 mA|Seuil de fibrillation cardiaque|

\\ <font inherit/inherit;;inherit;;transparent>**c. Manipulation 3**</font> <font inherit/inherit;;inherit;;transparent>- brancher votre binôme sur un générateur de 6V (main mouillées) et mesurer l'intensité du courant qui traverse le corps humain</font> <font inherit/inherit;;inherit;;transparent>- faire un schéma du montage et indiquer la valeur de l'intensité mesurée</font> <font inherit/inherit;;inherit;;transparent>- Que constate-t-on ?</font>

===== 2. Surintensité =====

{{youtube>PMaClBjJVJo}}

- Brancher une lampe sur un générateur et mesurer l'intensité du courant qui sort du générateur. Noter cette valeur.

- Brancher une lampe en dérivation sur la première et mesurer l'intensité du courant qui sort du générateur. Faire un schéma et noter cette valeur.

- Brancher une autre lampe en dérivation sur les 2 autres et mesurer l'intensité du courant qui sort du générateur. Faire un schéma et noter cette valeur.

- Comment évolue la valeur de l'intensité du courant quand on rajoute des appareil en dérivation. Que risque-t-il de se passer si on branche trop d'appareils en dérivation sur un même générateur ?

- Combien de lampes de 6V300mA peut-on brancher à ce générateur ? Expliquer votre calcul.

===== 3. Blocage d'un moteur électrique =====

Brancher un moteur sur un générateur de 3V puis mesurer l'intensité du courant qui sort du générateur.

Bloquer BRIEVEMENT le moteur et mesurer l'intensité du courant.

Que constate-t-on ? Pourquoi ne doit-on pas bloquer un moteur électrique ?

{{youtube>5CW8pRbuuzA}}

</WRAP>


===== 4. A faire pour la prochaine fois =====

Ex 11 p 153

Ex 15 p 153