Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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3eme:semaine_du_060420_au_100420 [2020/04/06 09:07] – physix | 3eme:semaine_du_060420_au_100420 [2020/07/24 03:30] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1 | ||
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====== Semaine du 6/04/20 au 10/04/20 ====== | ====== Semaine du 6/04/20 au 10/04/20 ====== | ||
- | ===== I. Commençons par faire quelques mesures d'énergie | + | ===== 1. Activité 1 p 132 ===== |
+ | |||
+ | Faire l' | ||
+ | |||
+ | {{youtube> | ||
+ | |||
+ | ===== 2. Faire les exercices ===== | ||
+ | |||
+ | Exercice 4 p 142 | ||
+ | |||
+ | Exercice 5 p 142 | ||
+ | |||
+ | < | ||
+ | |||
+ | **Ex 4 p 142** | ||
+ | |||
+ | a. Puissance nécessaire pour que l' | ||
+ | |||
+ | b. 2W et 0,6W | ||
+ | |||
+ | c. La plus puissance (2W) brillera le plus. | ||
+ | |||
+ | **Ex 5 p 142** | ||
+ | |||
+ | a. | ||
+ | |||
+ | {{: | ||
+ | |||
+ | b. | ||
+ | |||
+ | {{youtube> | ||
+ | |||
+ | d. C'est environ la valeur de la puissance nominale de cette lampe 1,8W | ||
+ | |||
+ | </ | ||
+ | |||
+ | ===== 3. Pour la prochaine fois, faire ce " | ||
+ | |||
+ | **<font inherit/ | ||
+ | |||
+ | **<font inherit/ | ||
+ | |||
+ | **<font inherit/ | ||
{{: | {{: | ||
Ligne 11: | Ligne 53: | ||
{{youtube> | {{youtube> | ||
- | 1. Faire un tableau et prendre des mesures | + | **1. Faire un tableau et prendre des mesures** |
^E en Wh| | | | | | | | | | | ^E en Wh| | | | | | | | | | | ||
Ligne 17: | Ligne 59: | ||
^t en h| | | | | | | | | | | ^t en h| | | | | | | | | | | ||
- | 2. Tracer E en fonction de t. | + | Attention : |
+ | |||
+ | - l' | ||
+ | |||
+ | - 2min40s = 2 x 60s + 40s = 160s | ||
+ | |||
+ | - penser à convertir t en h : | ||
+ | |||
+ | < | ||
+ | |||
+ | {{youtube> | ||
+ | |||
+ | </ | ||
+ | |||
+ | **2. Tracer E en fonction de t.** | ||
+ | |||
+ | E est en ordonné en **Wh**, t en abscisse en **h**. | ||
+ | |||
+ | Si vous n' | ||
+ | |||
+ | **3. Que constate-t-on par rapport à ce graphique ? **Que peut-on en déduire par rapport aux grandeurs E et t ? | ||
+ | |||
+ | <font 8px/ | ||
- | 3. Que constate-t-on ? Que peut-on en déduire par rapport aux grandeurs E et t ? | + | **4. Calculer le coefficient de proportionnalité.** |
- | 4. Calculer le coefficient de proportionnalité. | + | Que représente cette valeur pour le réchaud ? |
- | 5. En déduire la relation entre E, P et t. | + | **5. En déduire la relation entre E, P et t.** |
- | 6. En regardant la fin de la vidéo, on voit que l' | + | **6. En regardant la fin de la vidéo, on voit que l' |
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