Faire l'activité et s'autocorriger avec la vidéo :

Exercice 4 p 142

Exercice 5 p 142

<hidden>

Ex 4 p 142

a. Puissance nécessaire pour que l'appareil fonctionne normalement.

b. 2W et 0,6W

c. La plus puissance (2W) brillera le plus.

Ex 5 p 142

a.

b.

d. C'est environ la valeur de la puissance nominale de cette lampe 1,8W

</hidden>

<font inherit/inherit;;#c0392b;;inherit>Ne perdez pas votre temps à faire ça au traitement de texte.</font>

<font inherit/inherit;;#c0392b;;inherit>Ne m'envoyez pas un travail qui n'est pas personnel, ça n'a pas d'intérêt. Le 0/20 signifie triche.</font>

<font inherit/inherit;;#c0392b;;inherit>S'il y a des questions à propos de ce travail, posez-les sur Pronote.</font>

On branche le réchaud électrique de chimie sur le compteur et voilà ce que l'on peut observer (regarder la vidéo en entier et noter quelques valeurs qui vous paraissent importantes…) :

1. Faire un tableau et prendre des mesures

Attention :

- l'énergie mesurée par le compteur est en kWh, il faut convertir en Wh

- 2min40s = 2 x 60s + 40s = 160s

- penser à convertir t en h :

<hidden>

</hidden>

2. Tracer E en fonction de t.

E est en ordonné en Wh, t en abscisse en h.

Si vous n'arrivez pas à tracer avec t en h, vous pouvez tracer avec t en s mais le calcul de la question 4 doit absoument être fait avec E en Wh et t en h.

**3. Que constate-t-on par rapport à ce graphique ? **Que peut-on en déduire par rapport aux grandeurs E et t ?

<font 8px/inherit;;inherit;;inherit>Si vous ne comprenez pas ce qu'il faut trouver, c'est que vous n'avez pas lu l'énoncé en entier avant de commencer.</font>

4. Calculer le coefficient de proportionnalité.

Que représente cette valeur pour le réchaud ?

5. En déduire la relation entre E, P et t.

6. En regardant la fin de la vidéo, on voit que l'appareil mesure aussi l'intensité du courant I, la tension aux bornes du réchaud U et la puissance de l'appareil P. Vérifiez que la relation entre U, P et I de la leçon précédente est valable pour ces 3 valeurs.