===== Semaine du 26/09/22 =====

===== 1. Correction de l'activité =====

Activité p 95

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1. L'intervalle de temps qui sépare 2 positions est de 125ms.

2. La voiture roule sur du sable.

3. La voiture a un mouvement uniforme dans le cas de la figure 1 car la distance qui sépare 2 positions est constante.

4. Expérience 1 : graphique 2 où la vitesse est quasiment constante.

Expérience 2 : graphique 2 où la vitesse diminue.

5. Les frottements réduisent la vitesse de la voiture.

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===== 2. Suite de la leçon =====

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**III. Utilisation de la formule**

Rappel :

$v = \frac d {t}$

v : vitesse en **m/s**

d : distance en **m**

t : durée (temps) en **s**

Si on veut d :

$d = v \times t$

v : vitesse en **m/s**

d : distance en **m**

t : durée (temps) en **s**

Si on veut t :

$t = \frac d v$

v : vitesse en **m/s**

d : distance en **m**

t : durée (temps) en **s**

Exemples :

1. v= 50 km/h ; t=2h ; d en km puis en m ?

{{youtube>G1uMP33HsO8}}

2. d = 100 km ; v = 5 km/h : t en h ?

{{youtube>_E0TQ42NARg}}

3. t = 0,25 h ; d = 4 km ; v en km/h

{{youtube>W1egfFnJpuI}}

4. d = 5 km ; v = 80 km/h ; t en h ?

{{youtube>u8j19nLoT4o}}

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===== 3. A faire côté exercice =====

Ex 8 - 10 - 12 p 102 - 103

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<WRAP center round info 90%>

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===== Ex 8 p 102 =====

a. On se place à t = 20s et on regarde la vitesse à cet instant : **v = 120km/h**

{{:4eme:mouvement_et_interactions:etudier_la_vitesse_et_ses_variations:d60f0117582dbb7a1abc91389b2be99a.png}}

b. La vitesse augmente donc le mouvement est **accéléré**.

c. La vitesse maximale est de 160km/h au bout d'environ 60s. La vitesse augmente progressivement. On regarde à quel instant la vitesse atteint les 160km/h.

{{:4eme:mouvement_et_interactions:etudier_la_vitesse_et_ses_variations:13e60506be1c4c538fabc2ca16706d50.png}}

A 50s, la vitesse est inférieure à 160km/h.

===== Ex 10 p 103 =====

{{:4eme:mouvement_et_interactions:etudier_la_vitesse_et_ses_variations:2c6c13b378e3f5b75ca8dbd22683ea9c.png}}

1. La course dure 26 minutes, elle se finit à droite du graphique à la fin de son "sprint" de la 24ème à la 26ème minute.

La vitesse devrait diminuer jusqu'à 0km/h après les 26min.

2. Phase 1 : la vitesse **augmente **donc le mouvement est **accéléré**.

Phase 2 ; la vitesse est **constante **donc le mouvement est **uniforme**.

Phase 3 : la vitesse **augmente **donc le mouvement est **accéléré**.
===== Ex 12 p 103 =====

a.

$t = \frac d v$

d en km

v en km/h

t en h

$t = \frac {450} {130} = 3,46153 h$

Convertir en minute :

$3,56153 \times 60 = 208 min$

b. $t = \frac {450} {140} = 3,2143 h$

Convertir en minute :

$3,2143 \times 60 = 193 min$

c. 208 - 193 = 15 minutes

Gagner 1/4 d'heure sur un trajet de 450km et risquer d'avoir un accident grave à cause de cela, c'est pas terrible…

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===== 4. A faire pour la semaine prochaine =====

Activité p 96 97