====== Semaine du 22/05/2023 4D ====== ===== 0. Test + correction du test de la semaine dernière ===== ===== 1. Correction du travail qui était à faire ===== {{youtube>LAEs3-o7iCo}} {{:4eme:5c044bdc5f354403a84c66818d95f186.png}} {{:4eme:34cf859ef820c41e9a53d15e14008b22.png}} ===== 3. Leçon Chp IV ===== {{youtube>nj0GF3-DNNM}} Lors de la combustion, le carbone disparaît. Une bûchette incandescente ne se rallume pas donc le dioxygène a disparu. Lorsqu'on met de l'**eau de chaux**, elle se trouble. Il s'est donc formé du **dioxyde de carbone**. Le **carbone** (**combustible**) réagit avec le **dioxygène ** (**comburant**) pour former du **dioxyde de carbone**. **Bilan de la combustion :** | |réaction chimique| | |carbone + dioxygène|—————————>|dioxyde de carbone| | \\ réactifs \\ \\ (ils réagissent et \\ \\ sont consommés)| | \\ produit \\ \\ (il se forme)| === Conclusion === Quand on mets en contact certaines substances, il peut y avoir **transformation chimique** : - les **réactifs **vont être **consommés** - les **produits **se **forment** Les molécules ne sont pas les mêmes avant et après la transformation. Ex : combustion du charbon, fabrication de caramel à partir de sucre ==== 3. Transformation physique ==== Lors d'une transformation physique, une substance change de forme ou d'aspect mais garde la même composition. Les molécules restent identiques mais elles changent de disposition. Ex : de l'eau liquide transformée en vapeur {{:4eme:698c352c0658f0f0f25a025c254134fc.png}}{{:4eme:bfc6a6faabd777aced3031fb6a9b031e.png}} ===== II. La conservation de la masse ===== ==== 1. La conservation de la masse lors des mélanges en solutions aqueuses ==== {{youtube>oKZtTSuotgs}} On mesure la masse de l'eau et du sel avant le mélange. {{:4eme:a972e7162db339d9bb4e110cf2490c97.png}} {{:4eme:90c8b43bd816a16535f3dedfd48635d1.png}} On mesure la masse de l'eau salée. {{:4eme:9580be743dfd838d735b23fe36a1f814.png}} {{:4eme:0482123ae27ccf8811be08eae8270593.png}} La masse n'a pas varié. Interprétation : {{:4eme:5298daaf5f2ef4c7b7e5147f652e0a6c.png}} {{:4eme:629fb8063bbee0b758585ec944759678.png}} Le **nombre de molécule ne change pas**, donc **la masse ne change pas non plus**. ==== 2. La conservation de la masse lors d'un changement d'état de l'eau (transformation physique) ==== {{youtube>ku93Oc5rlVo}} On mesure la masse d'un glaçon. {{:4eme:6ee5eb86e8cc1eb20ed0eccafae7c259.png}} On le fait fondre. On mesure la masse de l'eau liquide obtenue. {{:4eme:cc2a19f8653aea16a03c56df1dbb09a1.png}} La masse n'a pas varié. {{:4eme:dc989a415199e44568eefb9a9b1f485f.png}} Le **nombre de molécule ne change pas**, donc **la masse ne change pas non plus**. | ===== 4. A faire pour la semaine prochaine ===== Activité p 74 + pour certains élèves, recopier 3 fois **III. Que contient l'air pollué ?** {{youtube>OxLZ-LVJ02Y?start=100&end=488}}{{youtube>OxLZ-LVJ02Y?start=583&end=687}} Certains gaz de l'atmosphère réduisent les pertes de chaleur vers l'espace (effet de serre). Cela entraîne le réchauffement climatique.\\ Ces gaz sont appelés gaz à effet de serre :\\ - dioxyde de carbone (produit par des combustions)\\ - méthane et protoxyde d'azote (produit par la décomposition de matières organiques et dans l'agriculture)\\ - halocarbures (appareils frigorifiques) L'air, lorsqu'il est pollué peut aussi contenir\\ - d'autres gaz, comme l'ozone, le dioxyde d’azote et le dioxyde de soufre qui proviennent de l'activité humaine.\\ - de petites particules solides, les particules fines (ou fumées).\\ Ces polluants sont souvent irritants et nocifs pour l'appareil pulmonaire et les yeux. Ils peuvent entraîner des cancers.