====== Exercices ======

===== Ex 9 p 40 =====

a. A : Gaz : molécules espacées, en mouvement et désordonnées

B : Solide : molécules ordonnées, immobiles et qui se touchent

C : Liquide : molécules en mouvement, désordonnées et qui se touchent

b. Solide : sont immobiles

Liquide : glissent les unes sur les autres

gaz : sont très agitées


=====   Ex 11 p 40   =====

a. un liquide est incompressible car on ne peut pas appuyer sur le piston de la seringue

b. {{:4eme:181c25a02a2a28370aadcb3b17438bd6.png}}

=====   Ex 12 p 41   =====

a. En bas, un liquide est représenté : molécules en mouvement, désordonnées et qui se touchent

En haut, un gaz est représenté : molécules en mouvement, espacées et désordonnées

b. Le liquide devient un gaz. C'est la vaporisation provoquées par un échauffement.

c. On augmente l'agitation des molécules qui ne se touchent plus.


===== Exercice 15 p 41 =====

a. Un gaz est compressible.

b. {{:4eme:organisation_et_transformation_de_la_matiere:la_constitution_de_la_matiere:414bc1e6daf3329dd4edb52418781f20.png}}

On peut appuyer sur le piston signifie que c'est encore du gaz à la fin.

c. On peut tirer sur le piston car rien ne bloque le piston.

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===== Exercice 18 p 42 =====

Il y a plusieurs possibilités :

- ils ont mis moins de gaz propulseur (en marron). Le déodorant liquide au dessous est en même quantité au dessous.

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- ils ont comprimé le gaz

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La réponse :

https://youtu.be/JxkxPdY2pVQ