====== TP confinement ====== ===== 1. Prendre en main le logiciel ===== [[https://phet.colorado.edu/fr/simulation/circuit-construction-kit-dc|https://phet.colorado.edu/fr/simulation/circuit-construction-kit-dc]] En regardant ce tuto de 5min. {{youtube>Cjxb6Laay3Q}} ===== 2. Utiliser le logiciel PhET ===== Ce travail est à faire pendant la séance et profitez de l'aide du prof en lui demandant de l'aide si vous n'y arrivez pas. Il faut télécharger le PDF et suivre les consignes Si vous ne pouvez pas remplir le PDF, je peux vous aider… sinon il suffit de tout recopier et de m'envoyer la photo qui va bien. {{:5eme:seance_du_14:05:01mesuretensionetintensite.pdf|PDF A TELECHARGER}} Le PDF est à renvoyer complété pour la semaine prochaine. Avant de compléter totalement le PDF, il est recommandé de : - compléter la première case - enregistrer - réouvrir le PDF pour vérifier que l'enregistrement a bien fonctionné. Il serait dommage de s'apercevoir qu'on n'arrive pas à enregistrer le travail après avoir tout complété… ===== 3. Correction du PDF ===== {{:4eme:seance_du_2:06:01mesuretensionetintensite-correction.pdf|PDF CORRIGE A TELECHARGER}} ===== 4. Travail à faire pendant la séance et à rendre pour la semaine prochaine ===== Soit vous faites les "manipulations" sur PhET : [[https://phet.colorado.edu/fr/simulation/circuit-construction-kit-dc|https://phet.colorado.edu/fr/simulation/circuit-construction-kit-dc]] Soit vous contentez de regarder les vidéos mais c'est moins rigolo… {{:4eme:seance_du_2:06:02loissurlatension.pdf|PDF A TELECHARGER}} ===== 5. Correction du TP sur les lois de la tension ===== {{:4eme:seance_du_9:06:02loissurlatension-correction.pdf|PDF CORRIGE A TELECHARGER}} ===== 6. Pour la prochaine fois ===== Soit vous faites les “manipulations” sur PhET : [[https://phet.colorado.edu/fr/simulation/circuit-construction-kit-dc|https://phet.colorado.edu/fr/simulation/circuit-construction-kit-dc]] Soit vous contentez de regarder les vidéos mais c'est moins rigolo… {{:4eme:seance_du_9:06:03loissurlintensite.pdf|PDF A TELECHARGER}} ===== 7. Correction du travail sur les lois sur l'intensité ===== {{:4eme:seance_du_16:06:03loissurlintensite-correction.pdf|PDF correction}} ===== 8. Travail à commencer tout de suite et à finir pour la semaine prochaine ===== Répondre sur le cahier et envoyer une photo du travail On parle d'une 3ème grandeur physique : la résistance électrique. ^Nom de la grandeur physique^Symbole grandeur physique^Unité^Symbole unité^Appareil de mesure| |Résistance électrique|R|Ohm|$\Omega$|Ohmmètre| On utilise aussi le et le $k\Omega$ et le $M\Omega$ $1k\Omega = 1000\Omega$ $1M\Omega = 1 000 000\Omega$ {{:4eme:seance_du_16:06:70bbbcf92ef80a5862d0593c0cc7b0c8.png}} Le symbole en bas représente le composant électrique que l'on appelle **résistance **ou **résistor **ou **conducteur ohmique**. ==== a. Mesure d'une résistance ==== Dans la vidéo, j'explique en détail comment mesurer les résistance. Retenez simplement les résultats, pas l'explication de la mesure que nous verrons en classe. {{youtube>gR8be-tuOzg}} **Question 1** Avec quel appareil mesure-t-on une résistance ? **Question 2** Lorsque la résistance est grande, le matériau est-il conducteur ou isolant ? **Question 3** Lorsque la résistance est petite, le matériau est-il conducteur ou isolant ? ==== b. influence d'une résistance dans un circuit ==== {{youtube>fAaHFidNSvQ}} **Question 4** Réécrire les phrases suivantes en les complétant : Dans un circuit avec une lampe et une résistance en série, plus la valeur de la résistance est importante, …………………. la lampe brille. L'ordre dans lequel on met la résistance et la lampe n'influence pas la ……………………………. de la lampe. Contrairement à la d.e.l, la résistance n'a pas de …………………. de branchement. ==== c. La loi d'ohm ==== {{youtube>zquSWZV0eFU}} **Question 5** Faire le schéma du circuit en n'oubliant par de schématiser aussi les appareils de mesure. **Question 6** Faire le tableau ci-dessous et placer les mesures : ^U (V)|0| | | | | | | ^I (A)|0| | | | | | | Tracer le graphique U en fonction de I : - U est en ordonnée (verticale). On prendra comme échelle 1cm pour 1 volt. (le graphique va faire 12cm de haut) - mettre les graduations 1, 2, 3, 4… tous les cm - mettre U en volt en haut de l'axe - I est en abscisse (horizontale). On prendra comme échelle 1cm pour 0,01 ampère (le graphique va faire 18cm de large) - mettre les graduations 0,01 0,02 0,03 0,04 0,05 … 0,09 0,10 0,11 0,12… 0,17 0,18 tous les cm - mettre I en ampère à droite de l'axe - placer les valeurs du tableau. Les points sont en forme de "+", pas des "." ou des "x". - NE PAS RELIER LES POINTS, ON FERA LE RESTE ENSEMBLE LA SEMAINE PROCHAINE. Je ne compte pas vous apprendre à faire des graphiques. Cela a été vu en 6ème et en 5ème. Comme j'ai besoin que vous ayez le graphique la prochaine fois, voilà le tracé du graphique : {{youtube>fhftdgOK5r4}} ===== 9. Correction du travail ===== {{youtube>ZGrwsYO4O_g}} Le graphique : {{youtube>fhftdgOK5r4}} On exploitera ce graphique en 3ème. IL EST IMPORTANT D'AVOIR CE GRAPHIQUE POUR L'ANNEE PROCHAINE. SI VOUS N'AVEZ PAS CE GRAPHIQUE, IL FAUDRA LE FAIRE L'ANNEE PROCHAINE.