Semaine du 26/09/2022

1. Correction des exercices

Ex 4 p102

Ex 5 p 102

2. Activité à faire côté exercice

marquer le titre : Activité sur le mouvement.

(ne pas noter les questions, faire une phrase pour répondre)

La trajectoire est l'ensemble des positions occupés d’un point d’un mobile.

Une trajectoire est

- rectiligne si elle a la forme d’une droite.

- circulaire si elle a la forme d’un cercle.

Question 1

Dans l'animation qui suit :

- cliquer sur le drapeau vert

- mettre la souris sur le nez du chat

- cliquer et maintenir tout en suivant le nez du chat

https://scratch.mit.edu/projects/615654850

Question 2

Dans l'animation qui suit :

- cliquer sur le drapeau vert

- mettre la souris sur la queue de la pomme

- cliquer et maintenir tout en suivant la queue de la pomme

https://scratch.mit.edu/projects/517096996/

Pour enregistrer des mouvements rapides, on peut utiliser la chronophotographie.

On prend des photos régulièrement au cours du temps.

Question 3

Dans l'animation qui suit :

- cliquer sur le drapeau vert pour lancer l'animation

- appuyer sur la barre d'espace toutes les 1s

https://scratch.mit.edu/projects/615673210/

Question 4

Dans l'animation qui suit :

- cliquer sur le drapeau vert pour lancer l'animation

- appuyer sur la barre d'espace toutes les 1s

https://scratch.mit.edu/projects/615664351/

Question 5

Dans l'animation qui suit :

- cliquer sur le drapeau vert pour lancer l'animation

- appuyer sur la barre d'espace toutes les 1s

https://scratch.mit.edu/projects/615664956/

Question 6

Dans l'animation qui suit :

- cliquer sur le drapeau vert pour lancer l'animation

- appuyer sur la barre d'espace toutes les 1s

https://scratch.mit.edu/projects/615661477/

Question 7

Un chat et une girafe sont dans une voiture. La voiture roule et passe devant un ours.

La même scène vue des 3 animaux :

Point de vue de l'ours :

https://scratch.mit.edu/projects/738026704/

Point de vue du chat :

https://scratch.mit.edu/projects/738030389/

Point de vue de la girafe :

https://scratch.mit.edu/projects/738037164/
2.