Semaine du 7/03/22

Semaine du 07/03/22

1. Correction activité 3 p 111

Activité 3 p 111

2. Suite de la leçon

:4eme:forcescollege4eme.pdf

II. Forces 1. Qu'est-ce qu'une force ? Une action mécanique qui possède un point d'application, une direction, un sens et une valeur est une force. Grandeur physique Symbole de la grandeur physique Unité de force Symbole unité de force Appareil de mesure d'une force Force , , , … Newton N dynamomètre Le point d'application est : - le point de contact entre l'acteur et le receveur lorsque l’action est de contact - le centre de gravité du receveur dans le cas de la gravité et du poids - … Une direction est une droite peut être verticale, horizontale, le long du fil… Un sens est “vers le bas”, “vers le haut”, “vers la droite”… Sur un schéma, on représente les forces par des flèches. Si l'objet est en équilibre, les forces se compensent (voir les exemple après) 2. Exemples Exemple situation 1 Un ballon est posé sur le sol. Le système étudié est le ballon. - point d'application : le centre de gravité du ballon direction : la droite qui porte la flèche : la verticale sens : de haut en bas, le ballon est attiré vers la Terre valeur : A voir en 3ème - point d'application : le point de contact entre le sol et le ballon direction : la droite qui porte la flèche : la verticale sens : de bas en haut valeur : égale à celle de car le ballon est en équilibre Le pied tape dans la balle. Le système étudié est le ballon. - point d'application : le centre de gravité du ballon direction : la droite qui porte la flèche : la verticale sens : de haut en bas, le ballon est attiré vers la Terre valeur : A voir en 3ème - point d'application : le point de contact entre le sol et le ballon direction : la droite qui porte la flèche : la verticale sens : de bas en haut valeur : plus égale à celle de car le ballon n'est plus en équilibre - point d'application : le point de contact entre le pieds et le ballon direction : la droite qui porte la flèche sens : de gauche à droite valeur : dépend de comment le pieds pousse le ballon Il n'y a pas d'équilibre. Exemple 2 : une balle est suspendue à un fil On étudie la balle qui est immobile. Le système étudié est la balle Diagramme objet interaction : On obtient : - point d'application : le centre de gravité de la balle direction : la verticale sens : de haut en bas, la balle est attirée vers la Terre valeur : A voir en 3ème - point d'application : le point de contact entre le fil et la balle direction : la verticale sens : de bas en haut valeur : égale à celle de car la balle est en équilibre

3. Exercices faits en classe

Ex 7 p 118

Ex 8 p 118

1 cm	10 N
1,5 cm	?

4. A faire pour la prochaine fois

DS Chp VII interactions et forces