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====== Séance du 19/06/20 ======

===== 1. Correction activité 5 p 160 =====

{{youtube>wq5JcHCc0ZE}}

POUR LA SUITE DU TRAVAIL :

Ne pas envoyer la suite du travail par Pronote. Nous le corrigerons ensemble la semaine prochaine.

Il faut utiliser le logiciel PhET pour **réaliser **un circuit : [[https://phet.colorado.edu/fr/simulation/circuit-construction-kit-dc|https://phet.colorado.edu/fr/simulation/circuit-construction-kit-dc]]

Et le livre : [[https://monespace-educ.fr/feuilleter/9782401021648|https://monespace-educ.fr/feuilleter/9782401021648]]


===== 2. Activité 5 p 160 =====

Réaliser le circuit du document 2 avec le logiciel PhET. Remplacer la télévision par une lampe.

(l'activité a déjà été faite)


===== 3. Ex 16 p 168 =====

Faire le schéma du circuit de l'exercice (schéma = crayon + règle + symbole pour les dipôles)

Faire une hypothèse sur ce qu'il va se passer quand on va fermer l'interrupteur.

Réaliser le montage sur PhET avec l'interrupteur ouvert.

Fermer l'interrupteur pour vérifier votre hypothèse.

===== 4. Ex 17 p 168 =====

Faire le schéma du circuit de l'exercice (schéma = crayon + règle + symbole pour les dipôles)

Que pensez-vous de la réponse de Nathan ?

Réaliser le montage sur PhET.

Vérifiez votre réponse.

===== 5. Crack the circuit =====

[[https://universeandmore.com/crackthecircuit/|https://universeandmore.com/crackthecircuit/]]