Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- conf5:semaine_du_26_avril_2021 [2021/04/21 14:51] – [1. Correction] physix
+++ conf5:semaine_du_26_avril_2021 [2021/04/30 09:31] (Version actuelle) – [2. TP à la maison] physix
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 Corriger <font inherit/inherit;;#27ae60;;inherit>EN VERT</font> les exercices 8 et 11 p 57 qui étaient à faire pour aujourd'hui.
-Ex 8 p 57
-Ex 11 p 57
+==== Ex 8 p 57 ====
+<hidden>
+a. Le mélange à gauche est **homogène **car on ne voit pas constituants à l'oeil nu.
+Le mélange à droite est **hétérogène **car on voit deux constituants à l'oeil nu : le sucre et l'eau.
+b. Le sucre est plus soluble dans l'eau car on obtient un mélange homogène.
+</hidden>
+==== Ex 11 p 57 ====
 <hidden>
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 </hidden>
+===== 2. TP à la maison =====
+Faire <font 72px/inherit;;inherit;;inherit>1</font> des travaux suivants ( si on a pas de balance, on fait le travail n°2 ) sur votre cahier côté exercice.
+==== 2.1. Travail 1 ====
+<font inherit/inherit;;#c0392b;;inherit>/!\ Nécessite une balance</font>
+**Manipulation :**
+- prendre 2 ou 3 glaçons et mesurer la masse totale de glaçons
+- faire fondre les glaçons
+- mesurer la masse de l'eau liquide obtenue à la fin
+**Compte-rendu à faire côté exercice sur une seule page :**
+- faire des schémas pour expliquer vos manipulations
+- marquer les mesures obtenues à côté des schémas
+- répondre à la question : comment évolue la masse lors de la fusion de l'eau ?
+- si vous pouvez mettre des photos de votre expérience, faites-le.
+==== 2.2. Travail 2 ====
+**Regarder la vidéo suivante :**
+{{youtube>ku93Oc5rlVo}}
+**Compte-rendu à faire côté exercice sur une seule page :**
+- faire des schémas pour expliquer vos manipulations
+- marquer les mesures obtenues à côté des schémas
+- répondre à la question : comment évolue la masse lors de la fusion de l'eau ?
+===== 3. Preuve de votre travail =====
+Envoyer une photo de votre compte-rendu sur Pronote.
+Et envoyez ça sur Pronote LE JOUR MÊME
+Dans Pronote j'ai mis le travail à rendre :
+- pour le 30 avril pour les 5A 5B et 5D
+- pour le 3 mai pour les 5C et 5E
+<font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Une compétence qui sera coefficient 0 est mise pour vous permettre de savoir si ce que vous avez envoyé est correct :</font>
+<font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>- Rouge → vous n'avez pas envoyé le travail</font>
+<font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>- Jaune → vous n'avez pas envoyé le travail demandé</font>
+<font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>- Vert → J'ai bien reçu le travail demandé</font>
+<font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>Je n'accepte pas le travail par un autre moyen que Pronote.</font>
+===== 4. Pour la prochaine fois le 6 ou 7 mai =====
+La dernière fois, vous aviez complété votre leçon en écrivant le __II. Dissolution des solides__.
+Pour la prochaine fois, vous recopiez le __III. Dissolution des gaz__ soit :
+- avec le livre p 52
+- avec la leçon [[https://www.physix.fr/dokuwiki/doku.php?id=5eme:les_melanges_et_les_dissolutions|https://www.physix.fr/dokuwiki/doku.php?id=5eme:les_melanges_et_les_dissolutions]]
+Nous ferons la manipulation décrite dans ce paragraphe la semaine prochaine si le confinement est terminé...