Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente | ||
| brevet:2018_serie_pro [2018/08/27 16:45] – physix | brevet:2018_serie_pro [2020/07/24 03:30] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1 | ||
|---|---|---|---|
| Ligne 16: | Ligne 16: | ||
| ^ \\ Ion mis en évidence^ \\ Réactif^ \\ Observation| | ^ \\ Ion mis en évidence^ \\ Réactif^ \\ Observation| | ||
| - | ^ \\ Cuivre (Cu< | + | ^ \\ Cuivre (Cu< |
| - | ^ \\ Fer (Fe< | + | ^ \\ Fer (Fe< |
| - | ^ \\ Sulfate (SO< | + | ^ \\ Sulfate (SO< |
| - | ^ \\ Chlorure (Cl< | + | ^ \\ Chlorure (Cl< |
| **Document 2 :** échelle de pH | **Document 2 :** échelle de pH | ||
| Ligne 27: | Ligne 27: | ||
| **Document 3 :** résultats des tests | **Document 3 :** résultats des tests | ||
| - | | \\ | + | | | \\ Valeur \\ du pH| \\ |
| - | | \\ | + | | | ::: | \\ Nitrate d' |
| | \\ Flacon A| \\ 6| \\ x| \\ Formation d’un \\ solide bleu| \\ Formation d’un \\ solide blanc| | | \\ Flacon A| \\ 6| \\ x| \\ Formation d’un \\ solide bleu| \\ Formation d’un \\ solide blanc| | ||
| | \\ Flacon B| \\ 2| \\ Formation d’un \\ solide blanc| \\ x| \\ x| | | \\ Flacon B| \\ 2| \\ Formation d’un \\ solide blanc| \\ x| \\ x| | ||
| Ligne 61: | Ligne 61: | ||
| 7) Le disjoncteur utilisé permet-il le fonctionnement simultané de tous les appareils électriques nouvellement achetés ? Justifier la réponse. | 7) Le disjoncteur utilisé permet-il le fonctionnement simultané de tous les appareils électriques nouvellement achetés ? Justifier la réponse. | ||
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| \\ | \\ | ||