brevet:2018_le_lancer_de_marteau:correction

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-====== Le lancer de marteau ======+====== Le lancer de marteau - Correction ======
  
 {{:brevet:7863b8e696a7238b6a9d1c2f3cb54b92.png}} {{:brevet:7863b8e696a7238b6a9d1c2f3cb54b92.png}}
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 Loi de gravitation universelle : $F_{A/B} = G \times \frac {m_A \times m_B} {d^2}$ Loi de gravitation universelle : $F_{A/B} = G \times \frac {m_A \times m_B} {d^2}$
  
-Avec G = 6.67 x 10-11 SI (Système International d’unités)+Avec G = 6,67 x 10-11 SI (Système International d’unités)
  
 1. La grandeur physique qui s'exprime en kilogramme est la masse. 1. La grandeur physique qui s'exprime en kilogramme est la masse.
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 $P = 7,257 \times 9,8 = 71,1 N$ $P = 7,257 \times 9,8 = 71,1 N$
  
-4. Indiquer les 4 caractéristiques du poids. Le mouvement du marteau autour du lanceur présente des points communs et des différences avec le mouvement de la Terre autour du Soleil.+4. point d'application : centre de gravité du boulet
  
-{{:brevet:b25aff85465bed4766cc0a9ac4818728.png}}+direction : verticale
  
-5. Qui a établi la loi de gravitation universelle ?+sens : vers le bas
  
-6. La force exercée par le câble sur le boulet est d’environ.+valeur : 71,1N
  
-Représenter cette force sur la photo de la situation 1 en justifiant la construction par un calcul (Echelle : 1 cm pour 400 N)+5. Isaac Newton
  
-7. Calculer la force gravitationnelle exercée par le Soleil sur la Terre et la représenter sur le schéma de la situation 2 (sans utiliser d’échelle).+6. On fait une flèche de longueur :
  
-8. Quels points communs peut-on observer dans ces deux situations (en citer deux…) ?+$\frac {930} {400} = 2,3cm$
  
-9. Quelles formes d’énergie a le marteau en plein vol ? Justifier les réponses !+{{:brevet:2018_le_lancer_de_marteau:be4c34554c4dc9b80846b06830ee732a.png}}
  
-Le boulet est en fer. On considère donc qu’il est constitué de milliards de milliards de milliards d’atomes de fer. A partir des données et de vos connaissances, répondre aux questions suivantes :+7. $F_{Soleil/Terre} = G \times \frac {m_Soleil \times m_Terre} {{d_{Terre-Soleil}}^2}$
  
-10. Pourquoi pourrait-on aussi dire que le boulet est constitué de beaucoup de vide ?+$F_{Soleil/Terre} = 6,67 \times 10^{-11} \times \frac {2 × 10^{30} \times 6 × 10^{24}} {{(150 × 10^9)}^2} = 3,6 \times 10^{22} N$
  
-11. Quels sont les deux sortes de particules qui composent le noyau d'un atome ?+NE PAS OUBLIER DE CONVERTIR LES km en m
  
-12. Quel est le signe de la charge d'un électron et combien en possède un atome de fer ?+{{:brevet:2018_le_lancer_de_marteau:29f6e96ac1bda151e3b5674fccd08a92.png}}
  
-13. Pourquoi l’atome de fer n’est-il donc pas chargé ?+8. Le Soleil attire la Terre et l'empêche de partir de la même façon que la chaine retient le boulet. 
 + 
 +Le sens des deux forces est "vers le centre de la trajectoire circulaire". 
 + 
 +La direction est la droite qui porte un rayon. 
 + 
 +9. Le boulet a une vitesse donc il a une énergie cinétique. 
 + 
 +Le boulet a une certaine hauteur par rapport au sol alors il a aussi de l'énergie potentielle. 
 + 
 +10. Un atome a une struture lacunaire, c'est à dire qu'il est composé principalement de vide. Le boulet étant constitué d'atomes, on peut dire qu'il est principalement constitué de vide. 
 + 
 +11. Un noyau d'atome est composé de protons et neutrons. 
 + 
 +12. Le numéro atomique d'un atome de fer est 26, ce qui signifie qu'il y a 26 protons qui portent une charge positive dans un atome de fer. Le fer étant neutre, il y a autant de chages positives que de charges négatives portées par les électrons. 
 + 
 +Il y a donc 26 électrons dans un atome de fer et ils portent une charge négative. 
 + 
 +13. Car il contient autant de charges positives que de charges négatives.
  
  
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