6eme20162017

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 +====== 6ème ======
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 [[:6eme:programme|Programme]] [[:6eme:programme|Programme]]
  
-====== LA MATIÈRE ======+[[:6eme:Planning|Planning]] 
 + 
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 +===== LA MATIÈRE =====
  
 [[:6eme:chp_i_diversite_de_la_matiere|Chp I : Diversité de la matière]] [[:6eme:chp_i_diversite_de_la_matiere|Chp I : Diversité de la matière]]
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 [[:chp_iii:etude_d_une_eau_minerale|Chp III : Étude d'une eau minérale]] [[:chp_iii:etude_d_une_eau_minerale|Chp III : Étude d'une eau minérale]]
  
-[[:6eme:Chp IV Préparation de l'eau de chaux|Chp IV : Préparation de l'eau de chaux]]+[[:6eme:chp_iv_preparation_de_l_eau_de_chaux|Chp IV : Préparation de l'eau de chaux]]
  
-1. Décrire les états et la constitution de la matière à l’échelle macroscopique+[[:6eme:chp_v_la_matiere_a_grande_echelle_terre_planetes_univers|Chp V : La matière à grande échelle : Terre, planètes, Univers]]
  
-1.1. Mettre en œuvre des observations et des expériences pour caractériser un échantillon de matière.+<del>1. Décrire les états et la constitution de la matière à l’échelle macroscopique</del>
  
-» Diversité de la matière : métaux, minéraux, verres, plastiques, matière organique sous différentes formes…+<del>1.1. Mettre en œuvre des observations et des expériences pour caractériser un échantillon de matière.</del>
  
-» L’état physique d’un échantillon de matière dépend de conditions externes, notamment de sa température.+<del>» Diversité de la matière : métaux, minéraux, verres, plastiques, matière organique sous différentes formes…</del>
  
-» Quelques propriétés de la matière solide ou liquide (par ex. : densité, solubilité, élasticité…).+<del>» L’état physique d’un échantillon de matière dépend de conditions externes, notamment de sa température.</del>
  
-» La matière à grande échelle : Terre, planètes, Univers.+<del>» Quelques propriétés de la matière solide ou liquide (par ex. : densité, solubilité, élasticité…).</del>
  
-» La masse est une grandeur physique qui caractérise un échantillon de matière.+<del>» La matière à grande échelle : Terre, planètes, Univers.</del>
  
-1.2. Identifier à partir de ressources documentaires les différents constituants d’un mélange.+<del>» La masse est une grandeur physique qui caractérise un échantillon de matière.</del>
  
-1.3. Mettre en œuvre un protocole de séparation de constituants d’un mélange.+<del>1.2. Identifier à partir de ressources documentaires les différents constituants d’un mélange.</del>
  
-» Réaliser des mélanges peut provoquer des transformations de la matière (dissolution, réaction).+<del>1.3. Mettre en œuvre un protocole de séparation de constituants d’un mélange.</del>
  
-» La matière qui nous entoure (à l’état solide, liquide ou gazeux), résultat d’un mélange de différents constituants.+<del>» Réaliser des mélanges peut provoquer des transformations de la matière (dissolution, réaction).</del> 
 + 
 +<del>» La matière qui nous entoure (à l’état solide, liquide ou gazeux), résultat d’un mélange de différents constituants.</del> 
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 +<del>3. La planète Terre. Les êtres vivants dans leur environnement</del> 
 + 
 +<del>3.1. Situer la Terre dans le système solaire</del> 
 + 
 +<del>» Le Soleil, les planètes</del> 
 + 
 +<del>» Position de la Terre dans le système solaire</del> 
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 +<del>» Histoire de la Terre</del> 
 +===== LE MOUVEMENT ===== 
 + 
 +[[:6eme:chp_i_observer_et_decrire_differents_types_de_mouvements|Chp I : Observer et décrire différents types de mouvements]] 
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 +[[:6eme:chp_ii_decrire_les_mouvements_de_la_terre|Chp II : décrire les mouvements de la Terre]] 
 + 
 +[[:Chp X comparaisons de vitesse - Scratch|Chp X : comparaisons de vitesse - Scratch]]
  
 2. Observer et décrire différents types de mouvements 2. Observer et décrire différents types de mouvements
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 » Mouvements dont la valeur de la vitesse (module) est constante ou variable (accélération, décélération) dans un mouvement rectiligne. » Mouvements dont la valeur de la vitesse (module) est constante ou variable (accélération, décélération) dans un mouvement rectiligne.
- 
-3. La planète Terre. Les êtres vivants dans leur environnement 
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-3.1. Situer la Terre dans le système solaire 
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-» Le Soleil, les planètes 
- 
-» Position de la Terre dans le système solaire 
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-» Histoire de la Terre 
  
 3.2. Décrire les mouvements de la Terre 3.2. Décrire les mouvements de la Terre
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 » Représentations géométriques de l'espace et des astres (cercle, sphère). » Représentations géométriques de l'espace et des astres (cercle, sphère).
  
-====== LE MOUVEMENT ====== 
  
 ====== L'ENERGIE ====== ====== L'ENERGIE ======
  • 6eme20162017.1467323605.txt.gz
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