5eme20252026:seance_11

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 ✔ On peut additionner des petits volumes pour obtenir 1 L : ✔ On peut additionner des petits volumes pour obtenir 1 L :
  
-  * +  * **5 × 200 mL = 1000 mL** 
- +  * **4 × 250 mL = 1000 mL** 
-**5 × 200 mL = 1000 mL** +🔎 **Précision des récipients**  :
- +
-  * +
- +
-**4 × 250 mL = 1000 mL**  🔎 **Précision des récipients**  :+
  
 ^Récipient^Précision| ^Récipient^Précision|
Ligne 37: Ligne 33:
 💧 **Pour lire un volume**  : 💧 **Pour lire un volume**  :
  
-  * +  * L’eau **n’est pas bleue**  (transparent). 
- +  * La surface du liquide est **plate et horizontale**, **sans vagues**. 
-L’eau **n’est pas bleue**  (transparent). +  * On lit **en bas du ménisque**.
- +
-  * +
- +
-La surface du liquide est **plate et horizontale**, **sans vagues**. +
- +
-  * +
- +
-On lit **en bas du ménisque**.+
  
 ---- ----
Ligne 59: Ligne 47:
 🗣 **Formulation correcte**  : 🗣 **Formulation correcte**  :
  
-  * +  * On ne dit pas : //« l’eau mesure 10 g »//  ❌ 
- +  * On dit : **« l’eau a une masse de 10 g »**  ✔ 
-On ne dit pas : //« l’eau mesure 10 g »//  ❌ +  * On n’écrit pas : **10 mL = 98 g**  ❌ (on ne peut pas faire une égalité entre volume et masse)
- +
-  * +
- +
-On dit : **« l’eau a une masse de 10 g »**  ✔ +
- +
-  * +
- +
-On n’écrit pas : **10 mL = 98 g**  ❌ (on ne peut pas faire une égalité entre volume et masse)+
  
 ---- ----
Ligne 77: Ligne 57:
 📎 **Schéma scientifique**  : 📎 **Schéma scientifique**  :
  
-  *+  * Se fait **sur papier**, **à la règle**, jamais « à main levée ». 
 +  * On dessine **vue de face**  ou **de côté**, jamais en 3D et presque jamais vue du dessus. 
 +  * Pas de trait pour fermer le récipient en haut, sauf bouchon. 
 +  * **La flèche de légende touche l’objet**. 
 +📐 **Les unités sont OBLIGATOIRES**  :
  
-Se fait **sur papier**, **à la règle**, jamais « à main levée ». +  * Volume : **mL, cL, L** 
- +  * Masse : **g, kg**
-  * +
- +
-On dessine **vue de face**  ou **de côté**, jamais en 3D et presque jamais vue du dessus. +
- +
-  * +
- +
-Pas de trait pour fermer le récipient en haut, sauf bouchon. +
- +
-  * +
- +
-**La flèche de légende touche l’objet**. 📐 **Les unités sont OBLIGATOIRES**  : +
- +
-  * +
- +
-Volume : **mL, cL, L** +
- +
-  * +
- +
-Masse : **g, kg**+
  
 📓 **Orthographe**  : on ne doit pas faire de fautes sur les mots de sciences (on a le cahier !). 📓 **Orthographe**  : on ne doit pas faire de fautes sur les mots de sciences (on a le cahier !).
Ligne 105: Ligne 70:
 🧮 **Calculs**  : 🧮 **Calculs**  :
  
-  * +  * On **note les calculs**, pas de phrases. 
- +  * On **explique pourquoi**  on multiplie (ex : ×5 car 5 × 200 mL = 1 L). 
-On **note les calculs**, pas de phrases. +  * Calculatrice autorisée, mais **on ne l’emprunte pas à quelqu’un**.
- +
-  * +
- +
-On **explique pourquoi**  on multiplie (ex : ×5 car 5 × 200 mL = 1 L). +
- +
-  * +
- +
-Calculatrice autorisée, mais **on ne l’emprunte pas à quelqu’un**.+
  
 🚰 **Remplissage des récipients**  : 🚰 **Remplissage des récipients**  :
  
-  * +  * On utilise une **pissette**  et on s’arrête **doucement**  au bon niveau.
- +
-On utilise une **pissette**  et on s’arrête **doucement**  au bon niveau.+
  
 </WRAP> </WRAP>
  • 5eme20252026/seance_11.1764273819.txt.gz
  • Dernière modification : 2025/11/27 21:03
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