Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- 5eme:seance_du_19:06:20 [2020/06/18 16:23] – créée physix
+++ 5eme:seance_du_19:06:20 [2020/07/24 03:30] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1
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 ====== Séance du 19/06/20 ======
+===== 1. Correction activité 5 p 160 =====
+{{youtube>wq5JcHCc0ZE}}
+POUR LA SUITE DU TRAVAIL :
+Ne pas envoyer la suite du travail par Pronote. Nous le corrigerons ensemble la semaine prochaine.
+Il faut utiliser le logiciel PhET pour **réaliser **un circuit : [[https://phet.colorado.edu/fr/simulation/circuit-construction-kit-dc|https://phet.colorado.edu/fr/simulation/circuit-construction-kit-dc]]
+Et le livre : [[https://monespace-educ.fr/feuilleter/9782401021648|https://monespace-educ.fr/feuilleter/9782401021648]]
+===== 2. Activité 5 p 160 =====
+Réaliser le circuit du document 2 avec le logiciel PhET. Remplacer la télévision par une lampe.
+(l'activité a déjà été faite)
+===== 3. Ex 16 p 168 =====
+Faire le schéma du circuit de l'exercice (schéma = crayon + règle + symbole pour les dipôles)
+Faire une hypothèse sur ce qu'il va se passer quand on va fermer l'interrupteur.
+Réaliser le montage sur PhET avec l'interrupteur ouvert.
+Fermer l'interrupteur pour vérifier votre hypothèse.
+===== 4. Ex 17 p 168 =====
+Faire le schéma du circuit de l'exercice (schéma = crayon + règle + symbole pour les dipôles)
+Que pensez-vous de la réponse de Nathan ?
+Réaliser le montage sur PhET.
+Vérifiez votre réponse.
+===== 5. Crack the circuit =====
+[[https://universeandmore.com/crackthecircuit/|https://universeandmore.com/crackthecircuit/]]