Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- 4eme:semaine_du_19_09_2022:start [2022/09/18 13:47] – [1. Correction de l'activité p 94] physix
+++ 4eme:semaine_du_19_09_2022:start [2022/09/19 10:53] (Version actuelle) – physix
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 </hidden>
+===== 2. TP mécanique =====
+Enregistrement d'un mouvement et étude avec FIZZIQ
+===== 3. Chp VI Étudier la vitesse et ses variations =====
+Suite de la leçon à écrire côté leçon.
+<WRAP center round info 90%>
+**Chp VI Étudier la vitesse et ses variations**
+**I. Vitesse**
+La **vitesse **indique la distance parcourue en 1h (vitesse exprimée en km/h) ou en 1s (vitesse exprimée en m/s)
+On peut la calculer en connaissant la distance parcourue pendant un certain temps.
+$v = \frac d {t}$
+v : vitesse en **m/s**
+d : distance en **m** parcourue pendant la durée t en **s**
+On peut aussi calculer une vitesse en **km/h**. Pour cela il faut avoir une distance en **km** et une durée en **h**.
+Si la vitesse augmente, on dit que l'objet **accélère**. Il y a **accélération**. Le mouvement est **accéléré**.
+Si la vitesse diminue, on dit que l'objet **ralenti. **Il y a **ralentissement**. Le mouvement est **ralenti**.
+Si la vitesse est **constante**, on dira que le mouvement est **uniforme**.
+**II. Caractérisation d'un mouvement**
+Pour caractériser le mouvement d’un objet, il faut lui associer deux adjectifs : l’un pour qualifier sa **trajectoire **et l’autre pour qualifier la **variation **de sa vitesse.
+Mouvement **rectiligne ****accéléré** : {{:3eme:e099daf7c3cb46e1f7056cd4cd1c4a12.png}}
+Mouvement **rectiligne ralenti****: **{{:3eme:778a2596ee9a1b02473e72057b338ea0.png}}
+Mouvement **rectiligne uniforme** :
+{{url>https://scratch.mit.edu/projects/134317604/embed/?autostart=false 485,402 noscroll noborder}}
+</WRAP>
+===== 4. A faire pour la semaine prochaine =====
+Activité p 95