Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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4eme:2023-2024:22_01_24 [2024/01/21 16:49] – créée physix | 4eme:2023-2024:22_01_24 [2024/01/23 00:03] (Version actuelle) – [4. A faire pour la semaine prochaine] physix | ||
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===== 1. Correction des exercices ===== | ===== 1. Correction des exercices ===== | ||
+ | |||
+ | <WRAP center round info 90%> | ||
+ | |||
+ | \\ | ||
+ | **Exercice 5 p 102** | ||
+ | |||
+ | **Convertissons la vitesse du faucon en km/h :** | ||
+ | |||
+ | //vitesse en m/s x 3,6 = vitesse en km/h// | ||
+ | |||
+ | 90 x 3,6 = 324 km/h | ||
+ | |||
+ | Le faucon est plus rapide | ||
+ | |||
+ | **On aurait pu calculer la vitesse du guépard en m/s :** | ||
+ | |||
+ | //$\frac {" | ||
+ | |||
+ | $\frac {100 } {3,6} = 27,8 m/s$ | ||
+ | |||
+ | **Exercice 6 p 102** | ||
+ | |||
+ | 1. On connaît v = 1200 km/h et t = 1s. | ||
+ | |||
+ | On calcule la distance d : | ||
+ | |||
+ | $d = v \times t$ | ||
+ | |||
+ | t en s v en m/s d en m | ||
+ | |||
+ | Il faut convertir v en m/s : | ||
+ | |||
+ | $\frac {1200} {3,6} = 333 m/s$ | ||
+ | |||
+ | maintenant que nous avons les bonnes unités, on peut faire le calcul : | ||
+ | |||
+ | $d = 333 \times 1 = 333 m$ | ||
+ | |||
+ | 2. On connaît la vitesse v = 1200 km/h | ||
+ | |||
+ | On connaît la longueur du trajet d = 700 km | ||
+ | |||
+ | **On veut calculer la durée t** | ||
+ | |||
+ | $t = \frac d v$ | ||
+ | |||
+ | d en km | ||
+ | |||
+ | v en km/h | ||
+ | |||
+ | on trouvera le t en h | ||
+ | |||
+ | $t = \frac {700} {1200} = 0,583333 h$ | ||
+ | |||
+ | **On veut convertir cette durée en minutes :** | ||
+ | |||
+ | ^temps en h^temps en minutes| | ||
+ | |0,583333 h|? min| | ||
+ | |1h|60 min| | ||
+ | |||
+ | $\frac {0,58333 \times 60} {1} = 35 min$ | ||
+ | |||
+ | </ | ||
+ | |||
+ | ===== 2. TP Fizziq ===== | ||
+ | |||
+ | Travail à faire en binôme. | ||
+ | |||
+ | - Enregistrer un mouvement rectiligne accéléré en vidéo | ||
+ | |||
+ | - Traiter la vidéo pour obtenir un cahier qui ressemble à ceci : | ||
+ | |||
+ | (Noms des élèves, type de mouvement, photo du traitement et graphique Vy ou Vx en fonction de t) | ||
+ | |||
+ | {{: | ||
+ | |||
+ | - envoyer le travail sous forme de PDF en utilisant ELEA (Vitesses et Mouvement FIZZIQ). | ||
+ | |||
+ | (si vous n'y arrivez pas : | ||
+ | |||
+ | - nommer le fichier de la façon suivante : 4A_Nom_prenom.pdf | ||
+ | |||
+ | - utiliser ce lien : https:// | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== 3. Calculs de vitesses, distances et durées ===== | ||
+ | |||
+ | Travail à faire en binôme. Commencer le travail sur une nouvelle page côté exercice. | ||
+ | |||
+ | <WRAP center round info 90%> | ||
+ | |||
+ | {{youtube> | ||
+ | |||
+ | 1. Calculer le temps gagné en roulant à 90km/h au lieu de 80km/h sur un trajet de 10km. | ||
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+ | 2. Calculer le temps gagné en roulant à 90km/h au lieu de 80km/h sur un trajet de 25km. | ||
+ | |||
+ | {{youtube> | ||
+ | |||
+ | 3. Quel est le temps de réaction ? | ||
+ | |||
+ | 4. Calculer la distance parcourue pendant ce temps de réaction par la voiture qui roule à 45km/h. | ||
+ | |||
+ | 5. Calculer la distance parcourue pendant ce temps de réaction par la voiture qui roule à 90km/h. | ||
+ | |||
+ | 6. Quelle est la distance de freinage à 45km/h? (pas de calcul) | ||
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+ | 7. Quelle est la distance de freinage à 90km/h? (pas de calcul) | ||
+ | |||
+ | 8. Calculer la distance d' | ||
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+ | 9. Calculer la distance d' | ||
+ | |||
+ | 10. Comparer la distance d' | ||
+ | |||
+ | </ | ||
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+ | |||
+ | ===== 4. A faire pour la semaine prochaine ===== | ||
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+ | Ex 8 - 12 p 102 103 | ||
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+ | {{: | ||