Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Prochaine révision | Révision précédente | ||
| 4eme:2023-2024:22_01_24 [2024/01/21 16:49] – créée physix | 4eme:2023-2024:22_01_24 [2024/01/23 00:03] (Version actuelle) – [4. A faire pour la semaine prochaine] physix | ||
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| Ligne 2: | Ligne 2: | ||
| ===== 1. Correction des exercices ===== | ===== 1. Correction des exercices ===== | ||
| + | |||
| + | <WRAP center round info 90%> | ||
| + | |||
| + | \\ | ||
| + | **Exercice 5 p 102** | ||
| + | |||
| + | **Convertissons la vitesse du faucon en km/h :** | ||
| + | |||
| + | //vitesse en m/s x 3,6 = vitesse en km/h// | ||
| + | |||
| + | 90 x 3,6 = 324 km/h | ||
| + | |||
| + | Le faucon est plus rapide | ||
| + | |||
| + | **On aurait pu calculer la vitesse du guépard en m/s :** | ||
| + | |||
| + | //$\frac {" | ||
| + | |||
| + | $\frac {100 } {3,6} = 27,8 m/s$ | ||
| + | |||
| + | **Exercice 6 p 102** | ||
| + | |||
| + | 1. On connaît v = 1200 km/h et t = 1s. | ||
| + | |||
| + | On calcule la distance d : | ||
| + | |||
| + | $d = v \times t$ | ||
| + | |||
| + | t en s v en m/s d en m | ||
| + | |||
| + | Il faut convertir v en m/s : | ||
| + | |||
| + | $\frac {1200} {3,6} = 333 m/s$ | ||
| + | |||
| + | maintenant que nous avons les bonnes unités, on peut faire le calcul : | ||
| + | |||
| + | $d = 333 \times 1 = 333 m$ | ||
| + | |||
| + | 2. On connaît la vitesse v = 1200 km/h | ||
| + | |||
| + | On connaît la longueur du trajet d = 700 km | ||
| + | |||
| + | **On veut calculer la durée t** | ||
| + | |||
| + | $t = \frac d v$ | ||
| + | |||
| + | d en km | ||
| + | |||
| + | v en km/h | ||
| + | |||
| + | on trouvera le t en h | ||
| + | |||
| + | $t = \frac {700} {1200} = 0,583333 h$ | ||
| + | |||
| + | **On veut convertir cette durée en minutes :** | ||
| + | |||
| + | ^temps en h^temps en minutes| | ||
| + | |0,583333 h|? min| | ||
| + | |1h|60 min| | ||
| + | |||
| + | $\frac {0,58333 \times 60} {1} = 35 min$ | ||
| + | |||
| + | </ | ||
| + | |||
| + | ===== 2. TP Fizziq ===== | ||
| + | |||
| + | Travail à faire en binôme. | ||
| + | |||
| + | - Enregistrer un mouvement rectiligne accéléré en vidéo | ||
| + | |||
| + | - Traiter la vidéo pour obtenir un cahier qui ressemble à ceci : | ||
| + | |||
| + | (Noms des élèves, type de mouvement, photo du traitement et graphique Vy ou Vx en fonction de t) | ||
| + | |||
| + | {{: | ||
| + | |||
| + | - envoyer le travail sous forme de PDF en utilisant ELEA (Vitesses et Mouvement FIZZIQ). | ||
| + | |||
| + | (si vous n'y arrivez pas : | ||
| + | |||
| + | - nommer le fichier de la façon suivante : 4A_Nom_prenom.pdf | ||
| + | |||
| + | - utiliser ce lien : https:// | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===== 3. Calculs de vitesses, distances et durées ===== | ||
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| + | Travail à faire en binôme. Commencer le travail sur une nouvelle page côté exercice. | ||
| + | |||
| + | <WRAP center round info 90%> | ||
| + | |||
| + | {{youtube> | ||
| + | |||
| + | 1. Calculer le temps gagné en roulant à 90km/h au lieu de 80km/h sur un trajet de 10km. | ||
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| + | 2. Calculer le temps gagné en roulant à 90km/h au lieu de 80km/h sur un trajet de 25km. | ||
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| + | {{youtube> | ||
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| + | 3. Quel est le temps de réaction ? | ||
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| + | 4. Calculer la distance parcourue pendant ce temps de réaction par la voiture qui roule à 45km/h. | ||
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| + | 5. Calculer la distance parcourue pendant ce temps de réaction par la voiture qui roule à 90km/h. | ||
| + | |||
| + | 6. Quelle est la distance de freinage à 45km/h? (pas de calcul) | ||
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| + | 7. Quelle est la distance de freinage à 90km/h? (pas de calcul) | ||
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| + | 8. Calculer la distance d' | ||
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| + | 9. Calculer la distance d' | ||
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| + | 10. Comparer la distance d' | ||
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| + | ===== 4. A faire pour la semaine prochaine ===== | ||
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| + | Ex 8 - 12 p 102 103 | ||
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