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Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

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Révision précédente
4eme:2023-2024:13_11_23 [2023/11/12 23:22] physix4eme:2023-2024:13_11_23 [2023/11/13 09:17] (Version actuelle) – [3. TP sécurité électrique] physix
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 ==== 1. Montrer que le corps humain est conducteur. ==== ==== 1. Montrer que le corps humain est conducteur. ====
 +
 +{{youtube>S5QNNF6xyLc}}
  
 **a. Manipulation 1** **a. Manipulation 1**
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 ==== 2. Surintensité ==== ==== 2. Surintensité ====
 +
 +{{youtube>PMaClBjJVJo}}{{youtube>IE6diQf13Y4}}
 +
 +[[https://phet.colorado.edu/fr/simulations/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab|https://phet.colorado.edu/fr/simulations/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab]]
  
 - Brancher une lampe sur un générateur et mesurer l'intensité du courant qui sort du générateur. Noter cette valeur. - Brancher une lampe sur un générateur et mesurer l'intensité du courant qui sort du générateur. Noter cette valeur.
Ligne 110: Ligne 116:
  
 ===== 3. Blocage d'un moteur électrique ===== ===== 3. Blocage d'un moteur électrique =====
 +
 +{{youtube>5CW8pRbuuzA}}
  <font inherit/inherit;;inherit;;transparent>Brancher un moteur sur un générateur de 3V puis mesurer l'intensité du courant qui sort du générateur.</font>  <font inherit/inherit;;inherit;;transparent>Brancher un moteur sur un générateur de 3V puis mesurer l'intensité du courant qui sort du générateur.</font>
  <font inherit/inherit;;inherit;;transparent>Bloquer BRIEVEMENT le moteur et mesurer l'intensité du courant.</font>  <font inherit/inherit;;inherit;;transparent>Bloquer BRIEVEMENT le moteur et mesurer l'intensité du courant.</font>
Ligne 115: Ligne 123:
  
 </WRAP> </WRAP>
 +
 +
 +===== 4. A faire pour la semaine prochaine =====
 +
 +Ex 14 p 153
 +
 +Ex 21 p 154
  
  
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