Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- 4eme:2023-2024:12_02_24 [2024/02/11 19:41] – physix
+++ 4eme:2023-2024:12_02_24 [2024/02/12 20:18] (Version actuelle) – [2. Leçon] physix
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-===== 2. Leçon =====
+===== 2. Partie exercice =====
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-Le pied tape dans le balle. On étudie le ballon.
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-On peut rajouter l'air si on veut montrer que l'air a un effet sur le ballon (frottements). C'est une action de contact.
-**Exemple situation 2**
-On étudie une goutte d'eau.
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-On peut rajouter l'air si on veut montrer que l'air a un effet sur la goutte. C'est une action de contact.
-**Exemple situation 3**
-On étudie la perche.
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-**Exemple de situation 4**
-On étudie le trombone.
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-**Exemple de situation 5**
-On étudie la balle de tennis lorsqu'elle est frappée par la raquette
-Avec l'air :
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-{{:4eme:2023-2024:081c1d0e9677a17e9b7646d2e8893420.png}}
-**Exemple de situation 6**
-On étudie le parachutiste en chute libre.
-Dans ce cas, il est obligatoire de prendre en compte l'air qui freine le parachutiste.
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 ===== 3. À faire pour la prochaine fois =====
 DS sur distance arrêt, distance de réaction et distance de freinage
-Activité p 110